小学开展读好书活动经验总结.doc

小学开展读好书活动经验总结我们为让学生读好书,读有意义的书,读有价值的书,正安县土坪镇新洪完小通过“四举措”开展“读好书?做高尚人”活动,助推未成年人道德建设。一是结合实际,拟订读书活动。土坪镇新洪完小是xxxx年建成投入使用的“国家贫困地区农村义务教育工程项目学校”。当时一次性配备了1000多册图书。但由于优校布局调整,初中部撤并到正安六中统一办学,导致该校学生大量减少。学校的图书无法及时得到更新,学生的阅读兴趣,也随之渐渐削弱。针对这一情况,引起了的重视,在新学期开始便召开教师会议,结合实际针对性制订了读书活动计划。二是指导学生读好书,开展相关实践活动。读书活动计划注重实际,结合季节变化,指导学生读好书,做手抄报,写读书,开展校、内外实践活动,把读书、求知与习得结合起来。这使学生学以致用,不仅增强了读书兴趣,学到了读书方法,而且提高了实践能力,培养了服务社会的思想觉悟。三是举办读书活动,激发学生的课外阅读兴趣。学校教导处定期组织即时读书、笔记竞赛。由各班推荐的选手参加竞赛。竞赛中,选手们从学校临时提供的课外书中,根据自己的爱好自行选择内容,摘抄优美词语、概括内容要点、撰写心得,激烈角逐。成为即时性读书、笔记优胜者,进行颁奖。四是开展读书活动定期检查,培养学生爱读书、读好书的思想感情。通过开展读书活动,同学们增强了读书兴趣,学到了很多有用的读书方法,提高了阅读课外书的能力,培养了爱读书、读好书的情感。学校将这一活动长期开展下去,不断完善以活动来推动学生课外阅读的措施。同时,尽力争取上级配备更新的图书,争取得到外界爱心人士的捐赠,同时开展与其它兄弟学校交换图书活动,做到常读常新,永远有新的书可读!通过开展读书活动,校园里会出现了更多琅琅的书声,绿树红花丛中,每天课外,都有更多捧书而读的孩子。点评gcmtyxy好经验,好作法。值得借鉴。发表于2019-12-2408:37