投掷课时计划.doc

投掷课时计划教材::五年教者:张明亮课型:新授教学目标1、通过本课的教、学、练的过程激发全体学生能积极参与,认真学习本课的内容。2、掌握“上步投掷毽球”的动作要领及练习方法,提高投掷能力。3、通过多种教学方法培养学生自主学练,合作学练及互帮互助的能力。重点难点重点:上步投掷动作要领。难点:投掷时的出手角度和挥臂的连贯性。××××××××××××××××××××××××××××××××○8'小中基本部分一、原地投掷1、掷纸飞机2、打野兔二、上步投掷1、徒手练习2、投掷比远三、游戏::以小组为单位,学生自练为主,教师进行指导帮助。学生以小组为单位进行游戏20'7''小生理负荷预计平均心率:135±5次/分练习密度:35±5%运动指数:、教材内容主教材:上步投掷是小学高年段《体育与保健》的教材内容之一。根据五年级学生的心理、生理上的特点,个别差异的需求,我在本课奔跑教学中选择以情境教学为主题,提高学生的学习兴趣,由枯燥的投掷练习,设立目标让学生有的放矢为目标而努力,进一步提高学生的上肢力量与投掷能力。副教材:接力跑,通过分组竞赛手段,揭发学生学习体育的兴趣,奔跑能力。二、指导思想:兴趣是最好的老师,运动兴趣和习惯是促进学生和终身锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动性才能使学生自觉、积极的进行体育锻炼,以学生发展为中心,重视学生的主体地位。情境教学贯穿整堂课,充分体现“乐中学,学中乐”的现代教育思想。三、教学重点:上步投掷动作要领。教学难点:投掷时的出手角度和挥臂的连贯性。四、学情分析:五(2)班学生学习态度端正,文化课成绩、身体素质普遍较好。但自主学习、合作学习能力意识淡薄,该班级的投掷能力基础一般,但是班风活泼,班级纪律性较强,班风凝聚力、荣誉感强,对体育课兴趣较浓,班上有一批体育骨干能成为教师的小助手,体育委员有一定的组织能力。五、教学目标:1、通过本课的教、学、练的过程激发全体学生能积极参与,认真学习本课的内容。2、掌握“上步投掷毽球”的动作要领及练习方法,提高投掷能力。3、通过多种教学方法培养学生自主学练,合作学练及