家园合作方案 (2).doc

家园合作方案家庭教育是教育的基础细胞,父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育界能力。”在这方面已经探索出了一些有效的途径,因此,无论是幼儿园、教师还是家长、幼儿都受益颇深。   所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。正如前苏联教育家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时说:“学校应当领导家庭。”这是因为幼儿园是专业的教育机构,幼儿教师是专职的教育工作者,懂得儿童身心发展的特点和规律,掌握科学的幼儿教育方法,幼儿园理应比家庭更能认识到家园合作的重要性和目的性。家园合作是一种双向互动活动,所以,幼儿园应视家长为教育孩子的合作伙伴,及时向家长了解孩子在园的方方面面。认真考虑家长提出的意见和建议。家长也要向幼儿园提出自己对教育孩子的建议和看法。以一种积极主动的态度与幼儿园共同合作教育孩子。幼儿园也应尊重与接纳家长的合理建议。   幼儿园领导要高度重视家长工作,最首要的是成立了家长委员会。我园的家长委员会成员就是每个班的教师推荐的一些重视子女教育、热心社区工作、有责任心,并有一定的组织能力和文化水平的家长,他们虽然从事各个行业,但聚到一块儿就象是一家人努力配合幼儿园一起搞好园里的各项工作。我园家长委员会每月定期召开碰头会,目的就是加强家园之间的信息联系,保证交流渠道的畅通,协调家园的一致性,他们代表全园家长向幼儿园反馈家长的意见参与家长决策和监督。例如:我园家长委员会成员参与了幼儿营养膳食的制定,充分保证幼儿的营养,让每个幼儿健康成长;家长委员会的成员们也参与了幼儿园大环境目标的创设与制定为幼儿园环境的改善献计献策;在家长的配合支持下,邀请专家来园进行了“如何培养孩子自信心”等多次专题讲座,宣传家庭教育知识,满足家长对提高家庭教育水平的需要。我园还多次召开全园性和班级的家庭教育经验交流会,不断的为家长提供最新的教育信息,让他们接触到最新的教