人教版初中数学九年级上册说课稿.doc

人教版(2013版)数学九年级上下册名师精品说课稿目录第21章一元二次方程(13) (一) 4《一元二次方程》说课稿 (二) (一) 9配方法说课稿(二) (一) (一) (一) 19一元二次方程根与系数的关系说课稿 (二) (一) 23实际问题与一元二次方程说课稿(二) 26第22章二次函数(12) (6) (一) =ax2的图象和性质说课稿(一) 31二次函数y=ax2+c的图像与性质说课稿 (二) =a(x-h)2+k的图象和性质说课稿(一) =ax2+bx+c的图象和性质说课稿(一) 40二次函数y=ax2+bx+c的图象说课稿 (二) (一) (二) (一) 56《实际问题与二次函数》说课稿 (二) 58第23章旋转(9) (一) 60《图形的旋转》说课稿 (二) 64《中心对称》说课材料 74《 图案设计》说课材料 78第24章圆(16) (一) 80《垂直于弦的直径》说课稿 (一) 83《垂直于弦的直径》说课稿 (二) 、弦、圆心角说课稿(一) 89《弧、弦、圆心角》说课稿(二) (一)   圆周角(说课稿) (二) (一) (一) 109直线与圆的位置关系说课稿(二) (一) (一) 118《弧长和扇形的面积》说课稿(二) 120第25章概率初步(12) (一) 122《随机事件》说课稿(二) (一) 128《》说课稿(二) 131《用列举法求概率》说课稿r ,深化拓展 (1)说课稿 143第21章一元二次方程(13)(一)新华学校         张玉芳我说课的题目人教版版九年级(上)第21章第一节《一元二次方程》. 下面我就从以下几个方面对一元二次方程进行说课⑴说教材 ⑵说目标⑶说教学方法、学法⑷说教学程序⑸说评价  一、说教材  教材分析      、方程组及不等式知识的延续和深化,也是函数等重要数学思想方法的基础。本节课是研究一元二次方程的导入课,它为进一步学习一元二次方程的解法及简单应用起到铺垫作用。 二、说目标   ⑴ 教学目标      :使学生充分了解一元二次方程的概念;正确掌握一元二次方程的一般形式.      :经历抽象一元二次方程的过程, 使学生体会出方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型; 经历探索满足方程解的过程,发展估算的意识和能力.  :培养学生主动探索、敢于实践、勇于发现、合作交流的精神.  ⑵教学重点  建立一元二次方程的概念,认识一元二次方程的一般形式。  ⑶教学难点  由实际问题抽象出方程模型的能力  三、说教学方法和学生的学法 ⑴教法分析  本节课主要采用以类比发现法为主,以讨论法、练习法为辅的教学方法.  ⑵学法指导  本节课的教学中,教会学生善于观察、分析讨论、类比归纳,最后抽象出有价值。让时学生在现实的生活情景中,经历数学建模,经过自主探索和合作交流的学习过程,产生积极的情感体验,进而创造性地解决问题,有效发挥学生的思维能力。  ⑶教学手段      采用电脑多媒体辅助教学,利用实物投影进行集体交流,及时反馈相关信息  四、说教学程序      ⑴知识回顾 导入新课 ⑵自主探索 归纳新知 ⑶巩固练习 深化知识  ⑷归纳小结 反思提高 ⑸布置作业 分层落实  ⑴知识回顾导入新课 什么是一元一次方程?(请学生举例)      请同学们阅读教材 25页的“问题1”和"问题2",进一步明确列方程解实际问题的思路和方法. (培养学生的自学能力)  设计意图:    方程模型的建立为下一环节的教学做好铺垫。⑵自主探索归