公益招贴设计教案.doc

公益招贴画设计时间45分授课人许龙元教具多媒体投影课时1课时教学目标1、能用本节的方法设计出一件体现推介和赞美家乡的招贴画,同时能做到内容充实,图案优美。并通过师生交流,使学生能简要评述出所欣赏的作品的优缺点,同时培养学生的语言表达能力。2、在学习过程中,了解招贴画的基本知识和设计方案,认识公益招贴画的特点和设计要求,感受公益招贴话在生活中所起的宣传作用。3、师生通过本节课的共同交流学习,能从查干湖冬捕招贴画中汲取精神力量,激发大家热爱家乡的感情。 重点设计一副招贴画,能用线条、色彩和形象表情达意。难点招贴画设计的创意,以及将创意用图文(平面设计的形式)表现出来并搭配适当的色彩,紧密围绕设计的主题活动。教  师 过  程学生过程设计意图时间分配激情创境教师播放二张照片并提问:“有哪位同学能告诉我们,照片是在哪拍的?是什么场景?”去过查干湖的学生会告诉大家这是查天湖冬捕时拍的。,是否能为这一旅游胜景做出你的一份力量呢?板书课题,这节课就让我们利用公益招贴画这种形式来展示你的精彩。三、新课传授1、公益招贴画介绍:生动地传达信息,形成强烈的视觉冲击力,引人注目,耐人寻味。它一般矗立或张贴在广场,街头、小区等明显的位置,以其鲜明的文字和强烈的色彩,准确生动地传达信息,形成强烈的视觉冲击力,引人注目,耐人寻味。举例图片:   学生思考回答学生欣赏课件中的图片,畅谈自己的想法,家乡的美、家乡的繁荣,以及我们如何宣传家乡的文化、旅游资源。  问题式导入,引起学生探究热情,使学生自主进入新课。增强学生爱家乡的情感。 2分1分2分2、分组讨论:(1)结合查干湖冬捕我们应该确定什么主题呢?(盛产胖头鱼、古老的冬捕方式)(旅游垃圾,鱼类生态保护)(2)采用什么样的材料、技法教师个别小组指导:从我们现有的材料和技能及我们会的技法上选择。教师小结:总结学生讨论,我们本节课采用平面设计的形式,利用素描纸和彩色铅笔来绘画,把查干湖冬捕的特色旅游资源,优美环境,推向世界。并教师对学生的发言给予鼓励性评析。3、教师示范。形象:几何形(并作简单示范)、具体形象;颜色:冷暖、明暗学生欣赏作品,发表自己的创作构思。   启发学生的创作欲望,帮助学生逐步完善创作构思。 3分8分、对比;字体:能让别人了解宣传的内容、时间。 四、评价:学生创作要求:1、学生分组合作,互帮互助2、制作要求:画面清晰、色彩亮丽,