群众路线教育“三观”“三问”学习体会.doc

群众路线教育“三观”“三问”学习体会
群众路线教育“三观”“三问”学习体会
群众路线是我们党的生命线,是党员领导干部履职尽责的根基。开展党的群众路线教育实践活动,核心在于转作风,目的是为了密切党群干群关系。当前,存在于干部身上的作风问题是表象问题,其实质是“为了谁、依靠谁、我是谁”这三问没有回答好,“权力观、群众观、政绩观”这三观没有真正树立起来。每一位党员干部特别是领导干部都应该在群众路线教育实践活动中,重新审视、深刻反思自己,切实回答好“三问”,树立好“三观”,真正把党的群众路线内化于心、外化于行。
一、要常思常问,真正让“三观”树立起来。“三问”解决的是与群众的关系问题,“三观”解决的是理想信念和宗旨意识问题,说到底都是思想道德修养的问题。应经常问一问、想一想,依靠谁?问问我们与百姓的感情是不是淡薄了,与百姓的距离是否疏远了,老百姓在我们的心中的分量是否变轻了,从思想上查一查、看一看我们的群众观树立的怎么样。不忘“依靠谁”,才能尊重群众、找到工作的力量源泉。应经常问一问、想一想,我是谁?问问我们手中的权力到底是为人民服务的,还是为自己谋利的,我们当干部到底是给人民当公仆,还是给人民做老爷,从而查一查、看一看自己的权力观树立的怎么样。明白“我是谁”,才能保持清醒、把握自己的正确定位,应经常问一问、想一想,为了谁?问问我们有没有一心为群众着想,千方百计为群众排忧解难,我们到底要创造什么样的政绩,看能否经得起群众、实践和历史的检验。弄清“为了谁”,才能牢记宗旨、找准前进的目标方向。只有通过常思常问,时时告诫、处处反省自己,才能从思想上真正把“三观”树立起来。
二、要不捂不盖,把问题挖出来。有了病并不可怕,可怕的是讳疾忌医,养痈遗患。认识到位后,关键是敢于正视问题。这就要求我们必须用好“四个法宝”,特别是要敢于拿起批评和自我批评的武器,以高度的思想自觉和行动自觉,把自己摆进去,以刨根问底的精神和刮骨疗毒的勇气,把自身存在的问题找出来。重点是按照照镜子、正衣冠的要求,聚焦“四风”,好好照一照,到底在哪些地方出了毛病。
三、要立改立行