大气压强导学案.doc

第九章第三节《大气压强》导学案【学习目标】1、了解大气压强的客观存在而产生现象。2、了解测大气压的方法,知道标准大气压强的数值。3、认识生活中利用大气压的现象。【学习重难点】测大气压的方法,标准大气压强的数值,抽水机的工作原理。【复习知识】1、固体压强计算公式,压强大小影响因素。2、液体压强产生的原因:由于液体受到重力、具有流动性,液体内向都有压强。3、液体压强的计算公式:。【课堂探究】一、自主预习、疏理基础(预习题)(一)大气压的存在1、产生原因:大气受作用且具有。2、特点:大气向方向都有压强。3、现象:覆杯实验、用吸管吸饮料、塑料吸盘挂钩等。(二)大气压的测量1、托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的,间接显示大气压的大小。2、标准大气压:通常把高mm水银柱所产生的压强,作为1个标准大气压,Po=Pa,3、气压计:常用的测量大气压的仪器有两种:气压表和气压计4、变化:(l)海拔越高,气压;(2)还跟有关。5、液体沸点随气压的变化:随着大气压的减小,液体的沸点也会。6、想想抽水机的工作原理怎样?二、合作探究(一)大气压的存在1、观看覆杯实验演示思考交流:这个实验说明了什么?对实验进行受力分析。结论:以上实验和现象说明,大气对浸入其中的物体都存在__________________。2、观看著名的“马德堡半球实验”故事。思考:这个实验说明了(1)的存在。(2)是非常大的。3、请你举出生活中存在大气压的例子。。(二)大气压的测量。1、观看录像:-3的“托里拆利”实验。完成以下(1)、(2)、(3)题。(1)1标准大气压=_______水银柱产生的压强。(2)请同学们计算760mm水银柱产生的压强。(取g=10N/Kg)解:(3)1标准大气压=Pa。也可以写成:kPa。2、请同学们阅读课本P50的内容,完成以下(1)、(2)题。(1)气压计的种类:____________和___________。(2)大气压的大小与___________有关,大气压随高度的升高而________。(三)大气压