“道德讲堂”管理制度.doc

“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。一、“道德讲堂”由×负责日常管理工作。二、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署,根据×的具体要求,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定方案计划。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。四、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼,宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件,确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在党总支的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、常州市道德模范事迹、资料汇编和本地编写的《榜样的力量》等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。“道德讲堂”学员管理制度一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至震动或关机。三、课堂上学员要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁,严禁穿拖鞋进入道德讲堂。五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。“道德讲堂”建设组织机构领导小组组长:副组长:工作小组组长成员道德讲堂“六个一”建设标准一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍;四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。道德讲堂“六字”活动模式一、听,听取先进事迹宣讲;二、看,观看短片、情景剧表演等;三、讲,群众自我宣讲道德故事;四、议,讨论现象,评议行为;五、选,由群众推荐选树先进人物;六、行,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。“道德讲堂”信息公开制度一、信息公开的内容1、按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容,定期在信息预告栏予以公示。2、根据宣讲员课程安排,定期将宣讲内容归档整理,及时向全体干部职工发放学习。二、信息公开的时间和方