学习小组课堂评价方案.doc

学习小组课堂评价方案.doc学习小组课堂评价方案一、 评价对象:各学习小组二、 评价主体:各小组每次课的课堂表现三、 评价人:各班小组考评组(由班干部、科代表、各组组长组成)四、 评价方式:日评:以每次课堂评分为依据,每日一汇总,在黑板上公示排名及分数并由班主任做好记录;周评:以本周课堂评价平均分为依据,确定每周小组排名、评选本班周优秀小组和进步最快小组;月评:以年级为单位,各班周评为主要依据,评选年级十佳小组、十个进步最快小组、二十佳小组长、二十佳帮扶对子、二十佳展示之星等;学期评:以年级为单位,评选年级优秀班级、学期年级十佳小组、学期年级十个最快小组、年级二十佳小组长、年级二十佳帮扶对子、年级二十佳学习能手等。五、 课堂评价标准评价项R评价内容评价标准小组常规课堂纪律迟到1人次-1,旷课1人次-3;上课时有睡觉、玩手机、接打电话、看小说、照镜子、闲聊等违纪违规现象,发现一次扣1分;每次课无一例述纪违规现象者+2分小组内务桌椅摆放不整齐或桌面脏乱-1分;内务管理优秀、小组环境整洁+1分;组内(桌面、桌椅下)及责任卫生区卫生不达标-lo预、导学案缺一本,T分;全部合格者+2分独学全员投入,人人有事做+2分;不按老师要求认真开展独学-1分/人次。小组交流全员参与、气氛活跃(或对学、或组内交流)+2分;组长组织、管理到位+2分;杂乱无序-2分,气氛沉闷-2分。展示环节参与度帮扶者上台展示+1分/人次(同一人多次上台只算一次);被帮扶者上台展示+2分/人次(同一人多次上台只算一次);(有效质疑、点评均视为一次展示);对他组展示观点提出不同意见+2分/人次。规范度规范度聚焦到位快速、有序+1分;板书工整、板面布置合理+1分;认真倾听他组展示+1分。精彩度声音洪亮、脱稿展示+1分;观点新颖、一头创意、有生成、有归纳等+2分;形式多样+1分。达标环节基本要求达标率未达标T分/人次,全部达标+2分。创新有创新、有生成+2分。达标环说明:各小组以50分为基数参照上表进行加减分数;每评价项目分别由本班不同的考评组成员记录打分,考评组成员采取值日制;班主任、任课教师、值日干部、学生均有义务和权利依