小学足球教学方法试探.doc

小学足球教学方法试探一、培养学生热爱足球兴趣。调动学生积极性兴趣永远是学生学习最好老师,学生是否有学习欲望,很大一部分原因就是兴趣所在。因此,在小学体育课中加入足球课程时,就需要教师激发学生学习兴趣。小学生还都处在好奇心较重年纪,所以教师可以抓住学生这个特点,用一定教学办法使学生们对足球产生兴趣,感受到足球魅力。关于激发学生对足球喜爱,教师们可以选择一些学生较为感兴趣方式来进行,比如说利用教室里面多媒体设备,播放一些关于足球比赛,在观看多媒体时候不仅学生感兴趣,还能从中学习到关于足球知识。讲解与示范是上好技术课两个重要教法,教师示范动作要准确、幅度适当、轻松自如;讲解应语言精练,由浅入深,易懂好记。如要长期到达这样水平,教师就应该不断钻研业务,加强业务。抓好示范与讲解,动作到位,技术准确使学生信服,学习信心倍增。不断重复强化练习,终究会使学生产生厌恶心理,让他们觉得这一堂课没有新意,没有竞争性。因此,在每次课前,教师都应给学生制定新目标,采用记数、比赛等手段来调动学生积极性。好要给予表扬与鼓励,对于不能达到要求要进行适当身体素质练习作为惩罚手段。使学生每次课都有新目标,鼓励学生奋发向上进取精神。只有学生充分体验到战胜自我感觉,才能事半功倍完成教学任务,培养学生能力。二、全面了解学生。因材施教因材施教是教学中一项重要教学方法,在教学中根据不同学生认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点学习方法来有针对性教学,发挥学生长处,弥补学生不足,激发学生学习兴趣,树立学生学习信心,从而促进学生全面发展。在体育教学中,教师要想切实落实因材施教,需要科学对待学生表现出差异性;注重分层教学模式科学运用;根据学生特点科学设定运动负荷;根据学生个体差异建立更加科学评测机制。,很多同学是从来都没有接触过足球这项运动,而少数踢过足球同学也是没有受过具体训练,因此教师在教学时需要按照学生具体情况安排课程学习,在学习中也应该注意抓住学习重点,有方法进行教学。如果学生中有对足球很有天赋并且也有很大兴趣同学,教师应提高此类学生教学水平,可以将一些更加专业性知?R灌输给同学。足球虽然说是一个以实践为主体育课程,但是理论知识也是必不可少,因此教师们在理论教学中要尽可能拓宽教学知识面,避免学生对体育理论课产生枯燥乏味。实践课在体育教学中占了很大比重,实践课就是一个将理论代入到实际中过程,如果对理论知识了如指掌,但是却缺乏实际训练话是达不到体育教学目标。同时,实践课还能加强学生身体素质,起到一箭双雕作用,因此在实践课教学中教师需要注意几点:表现出排斥态度,必然是因为在体育知识学习过程中,授课教师未能采取适宜学生实际状况教学方式,学生无法完成相应技术动作而产生了畏难情绪。因此,小学体育教师应当依托分组教学模式,将学生根据身体机能不同分成不同小组,并给每个小组布置不同学习任务,改变学生对学习体育知识排斥态度,进而感受到体育运动为其身心带来愉悦。三、小学足球教学要重视对学生身体素质训练 ,小学体育教师在设定运动负荷时应立足于学生实际身体机能情况,以免因设定运动负荷过强,造成学生产生疲惫感,甚至肌肉拉伤;或者避免因设定运动负荷过弱,使学生未能达到充分锻炼