做“四有”好教师活动方案.doc.doc

-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 做“四有”好教师活动方案一、活动主题争做“四有”好老师。二、活动步骤(一)学习动员阶段( 2015 年4 月至 5 月) 1 、成立领导小组。为确保活动有序有效开展,学校成立活动领导小组。组长:叶 xx 副组长:吕 xx 成员:陈 xx 2、抓好专项学《做党和人民满意的好老师》、教育部《中小学教师职业道德规范》、市教育局《身边的榜样—追记 XX 市大冶特教学校教师欧 XX 》等重要文章、政策性文件和书籍。组织全校教师观看教育部评选出的“最美乡村教师”的先进事迹视频。邀请专家到我校作教师礼仪培训的专题报告。开展争做“四有”好教师征文活动。成立 XX 三中师说论坛。-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 3 、抓好典型宣传。评选“三中名师”和“学生喜爱好老师”,宣传他们的先进事迹,充分发挥先进人物的示范引领作用,弘扬真善美,传递正能量。(二)实施阶段( 2015 年5 月至 12 月) 1、“有扎实学识,做合格之师”主题活动(2015 年5 月至 12月): 落实教学常规制度中的计划、备课、上课、作业、辅导、评价这六个环节的具体要求。利用市级培训、校本培训和淘师湾网络研修平台,组织教师认真学习教育理论和教法, 开展专题讨论。通过观摩优秀课堂实录, 学习优秀课例和教学设计, 借鉴评课议课的方式和经验,切实转变教师的思想观念,改进课堂教育教学方法。针对当前课堂教学出现的一些不良现象,如:课前准备不足,教案简单,对教材拓展不够,补充不足;没有重点、难点、考点分析,一张试卷从头讲到尾;上课缺少激情,只管讲不管教, 不能吸引学生学习的兴趣和积极性; 不注意到学生个体的差异, 对学生期望值过高; 职业倦怠, 怕麻烦, 教科研意识不强, 不愿尝试或接受新的教学方法和工具。教务处计划组织各教研组, 根据学科特点和实际, 具体讨论新授课、复习课、评讲试卷课、晚自习课的课堂规范, 形成学科内的课堂规范, 汇总到教务处形成文字性材料, 消除课堂教学的随意性现象。 2、“有理想信念,做幸福之师”主题活动(2015 年4 月、 2015 年 10月) -------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏--