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全等三角形作图.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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探索三角形全等的条件八年级()初中数学) 探索三角形全等的条件(7)一、,在∠AOB的两边OA、OB上分别任取OC=OD,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点C、D重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠:如何作出已知角的平分线1,以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交射线OA、OB于点C、,分别以点C、D为圆心,大于CD的长为半径作弧,两弧在∠,作射线OMCDM∴“操作”过程作出来,:(1)在图(1)中把∠MON四等分.(2)在图(2)中作出平角∠(2)图(1)结论: 探索三角形全等的条件(7)三、,作过C、D的直线l(如图),观察图中射线OM与直线l的位置关系,(如图,经过直线AB外一点P作AB的垂线PQ)?分析:作图的关键是在直线AB上确定C、D两点,使得PC=PD;确定点Q,使得CQ= 探索三角形全等的条件(7) 以点P为圆心,适当的长为半径作弧,使它与直线AB交于C、·P∴ 分别以点C、D为圆心,大于CD的长为半径作弧, 探索三角形全等的条件(7

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