《开放教育学习指南》专科形考作业.doc

2010秋《开放教育学习指南》专科形考作业
分校(工作站) 闽侯电大年级、专业会计学 2010秋
姓名刘剑云学号 1035001451673 E-mail
作业成绩评改教师
一、简答(每题10分,共40分)
1、开放教育教学过程是由哪些环节组成的?
答:了解学生,根据新生不同基础分别教学、分类指导。
指导学生运用多种媒体教材自主学习。
组织高效率的面授辅导及小组讨论学习。
布置作业,认真解答,并指导学生运用多种媒体教材练习、复习。
利用现代远程教育手段提供各种形式的同步教学信息。
提供学习场所及各种助学服务。
组织实施集中实践教学环节。
进行形成性考核和各类考试。
 
 
2、怎样制定个人学习计划?
答:第一步,确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划,把必修课、限选课和集中实践环节一一列出,并计算出它们的学分总和。
第二步,确定选修课。用最低毕业学分减云第一步中算邮的学分总和所得差值,是要通过选修课补足的学分。
第三步,确定补修课程。查阅你所学专业的教学实施方案,看看你是否有必须补修的课程。
第四步,确定修业年限。概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。
第五步,按学期排定全部课程(可以将补修课、必修课、限选课、选修课和集中实践环节列入表中)。
至此,你的个人学习计划就做好了。你在制定个人学习计划时,应注意听取指导教师的意见。指导教师比你更熟悉课程及其前修后续关系,可以在选课和时间安排上给你提供指导,使你的个人学习计划更加科学合理。

3、根据有关文件规定,你应该修哪些必修课、修多少学分选修课,完成哪些集中性实践环节?是否需要补修课程?补修哪些课程?
答:根据文件规定,必修课程为10门左右,限选课程不超过三门,修7学分选修课,
这些课程是必修的,还要完成教学计划规定的集中时间环节。省级电大开设的必修课程也必须修读。以上课程的学分加起来达不到最低毕业总学分,应该从实施性教学计划中选修一些感兴趣的课程,也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课程、专业选修课程或跨学科选修课程。选修课程的学分不超过最低毕业总学分的10%。
4、怎样做好平时作业和考前复时的作业,首先,计划好时间,尽早动手。在学习时间表中应该安排足够的时间来完成指定的作业。完成一个单元的学忆犹新,应该立即开始回答与本单元相关的作业题。如果有问题,则应该重温教材中的相关的内容,思考困难产生的原因。
 其次,发现问题及时请教。当碰到不知如何回答的作业题,并且重温教材中的相关内容后仍然不能回答时,要立即记录下来,并及时与同学或者学习小组的成员讨论,或者向辅导教师寻求帮助。
 最后,仔细阅读教师批改的作业和评语。也许教师会指出学员对某些内容的理解偏差,如果教师提出建议,有必要向教师寻求进一步的帮助。
考前复习,要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元,列出每个单元的复习目标,努力获得对整个课程的整体概念,并寻找各知识之间的关系,画出整个课程的知识结构图表。
   使用旧的试卷模拟考试。在规定的考试时间里模拟考试过程,注意考试中的自心里调节,熟悉考试题型,仔细审题,精确理解题意,总结、改进应试方法。
     确信真正理解并能够正确运用所理解的知识。
 如果在掌握本课程的整