小学英语预习方法预习作为一种良好的学习习惯,不仅能够培养学生的自学习惯和能力,更能有效提高独立思考的能力。明确课前预习的任务和目标课前何时预习、预习什么、预习多少,哪些是单元的重点、难点,一定要做到心中有数,切不可眉毛胡子一把抓。二、通过预习,初步扫除下一步学习中的语言障碍各单元的学习都是从词汇入手的,可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍,一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书,把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上;对于课文,可以查阅相关资料,了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考:,做到读音准确,词义明确,,找出课文句型、重点、难点,找出疑难点,初步了解所要学的内容。3■听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文三、预须做到以下几点:一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是i次有效的复习二是摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语肓材料和语言知识。三要注意把预录下来,以便听课的时候有针对性。四是预成为预的补充和延伸。
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