体育教育专业《学校体育学》教学大纲.doc

体育教育专业《学校体育学》教学大纲.doc体育教育专业《学校体育学》教学大纲学校体育学是普通高等学校体育教育专业的主干课程之一,是从体育理论中分支出来的一门新兴学科。它以学校体育教育活动为研究对象,其目的在于提示学校体育工作的规律,探讨和阐明学校体育教学本质、过程、原则、内容、方法和组织,以指导体育教学实践,提高体育教学质量,从而培养能组织和实施学校体育工作的各级体育师资,它是高校体育教育专业开设的必修课之一。一、 培养目标培养具有现代教育思想和理念,掌握现代《学校体育学》的基本理论知识、热爱教育事业、思想品德优良、专业基础扎实,从教能力和富有创新精神,综合素质高,即能胜任大、中、小学教学工作、教学研究及其它方面的社会体育工作。二、 教学目的与任务使学生正确理解体育教学在学校体育中的地位、作用及其本质规律。提高学生掌握从事体育教学的基本理论和基本技能。培养学生能运用所学的理论知识指导体育教学实践,提高学生分析问题和解决问题的能力。三、 教学要求按照教学大纲的规定,有计划、系统地进行学校体育教学工作,并围绕培养目标科学的选用教材、设计课时内容,做到以人为本,开拓创新。树立学生正确的学习态度,明确学校体育教学在学校体育教学与训练工作中的重要意义。本门学科的教学必须遵循理论联系实际相结合的原则,结合新课程改革的要求,密切联系中小学实际。加强学生实际应用技能的培养。重视学生课后学校体育教学辅导、自学、作业、查阅收集学校体育教学发展动向,开阔眼界获得新的知识。四、 课程设置根据培养目标:分为理论教学、实践教学、介绍课程三部分。五、 学制、学分学制:学校体育学学习年限一学期。学分:学校体育学总学时数为72学时4学分;,原则上是以18学时折算为I学分。六、 毕业及授予学位毕业:学校体育学最低要求为4学分。学生修完学校体育学本科培养方案规定的学分,完成实践教学任务,德:、智、体、美等全面合格,准予毕业。在规定的时间内未修完最低毕业学分的学生,在校期间只有一次补考测试机会,未能完成发给结业证书。授予学位:按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定,经学校学位委员会审查通过,授予教育学学士学位,发给学位证明。七、 教学内容:(-)学校体育总论学校体育的产生与发展国外学校体育的产生与发展概况我国学校体育的历史沿革我国学校体育的思想变迁现代社会与学校体育学校体育与社区体育学校体育与竞技运动学校体育与现代教育学校体育与大众传播学校体育的结构、功能与目标学校体育的结构学校体育的功能学校体育的目标体系实现学校体育H标的组织形式与要求(二)、职能与方法学校体育管理的主要内容学校体育法规自学章节(四).学校体育管理学校体育管理体制与法规体育教师体育教师的地位与劳动特点体育教师的类型特征体育教师的基本条件与职责体育教师的培养与培训体育教学目标概述体育教学目标体系大中小学体育教学I■(