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数学培训心得体会.doc数学培训心得体会我有幸参加了西吉县教育局组织的“青海省农牧民中小学教师远程”培训活动,数学培训心得体会。在培训我有幸参加了西吉县教育局组织的“青海省农牧民中小学教师远程”培训活动。在培训学习中,专家的观摩课和报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次的培训学习,我本人收获较大,获益匪浅,学到了许多新的知识,也看到了自己与他人的差距,眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中,要努力学,下面将我的学习心得小结如下:作为一名数学教师,不能只凭感觉教学,要依据新课标在新课标的指引下去教学,只有这样才不会偏离正确的教学方向,其中有这样一个问题:依据课标我们该去做什么?这的确是一个值得我们深思的问题,很多时候只是将课标理念写进论文里,体现在一些公开课上,没有把课标理念真正落实在自己的教学行为中。通过这次学习,我会在以后的实践中努力做到扎实备好每一节课,上好每一节课,设计好每一次作业,善待每一位学生,在教学中学会创新。这次培训还学习了有关确立教学目标的内容,他们从教学目标的定义,教学目标的重要性及功能等多方面进行了阐述,给了我具体的操作指导。我们知道教学目标的制定是否准确清晰,直接影响着教学环节的设计,制约着教学活动的展开,并最终指向教学任务的完成。但在实际的教学中,很多时候我们在备教学目标时只是照搬教参上的,没有真正去斟酌,推敲出适合自己学生的教学目标。通过这次学习,我们进一步明确了应该怎样去设定教学目标,在今后的教学中我会努力做到科学设置教学目标,适时调整教学H标,和谐完成教学R标。 使我知道原来平时的数学课也可以有闪光的亮点,只要我们教师是个有心人,从点滴做起,一定会把数学课堂变成学生最愿意呆的课堂。 新课程开阔了人们的教学视野。教学是师生双方的交往过程(生生交往、与文本和环境的对话都可以广义的理解为师生交往),课堂教学是一系列激发学生积极参与探究活动的事件。新课程的备课要在传统的“为学生”备课的基础上,更加强调“让学生”的备课。观念是行为的“指挥棒”,教师要在新课改的精神下转变观念,要实现新课程的有效备课。 有效备课对于年轻的教师来说,有时根本不能备的得心应手,我认为在备课的时候一定要抓住学生能力的培养:一是以培养学生获取新知识的能力;二是以培养学生分析和解决问题的能力;三是以培养学生交流与合作的能力;四是以培养学生搜集与处理信息的能力。学生的能力培养好了,可以做到事半功倍的效果,学生是课堂的主体,真正做到课堂是学生的课堂。 心理学告诉我们,学生的学习积极性,很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导,是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。因此,教师在教学活动中就要用各种教学手段,努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境,引发学生积极思考,主动学习。 此外,教师还可用现代化教学手段创设情境,把课本中的情景图制作成动画课件,充分利用它的形、声、色、动、静等功能,使静态的画面动作,抽象的知识形象化,具体化、渲染气氛,创设学习情境。新的教学理念带来评价方式的转变,,心得体会《数学培训心得体会》()。♦分享好文♦对学生口常学习过程中表现出的情感、态度