飞夺泸定桥课堂实录.doc

《飞夺泸定桥》教学实例陇西县孙家庄小学丁艾宏一、导入新课同学们,知道这首歌叫什么名吗?“长征”你们想更了解长征吗?这节课让我们重走一段长征路——飞夺泸定桥。板题:飞夺泸定桥。齐读课题。二、理解课文(一)、自读自悟,交流汇报题目是文章的眼睛,读懂了题目才能更好地读懂课文。请同学们再读题目。题目主要写什么呢?(“飞”、“夺”)“飞”、“夺”各是什么意思?(板书:抢时间攻天险)(二)、体会“抢时间”,初步释疑1、红四团的战士们为什么要“飞”着抢时间?谁能从课文的第三自然段中找出关键的那句话。(1)指名回答。出示课件“抢在敌人前头,是我军战胜敌人的关键。”有感情地读一读。(指名读)(2)理解“关键”:“关键”是什么意思呢?同学们能否加上关联词,表达出这句话的意思呢?老师引导叙述:只有抢在敌人前头,我军才能……如果要战胜敌人,我军就要……我军要战胜敌人,非……不可2、过渡:红军战士又是怎样争分夺秒地去抢时间的呢?他们在夜间行军时遇到了哪些困难?又是怎样克服的?请同学们默读第4、5自然段,用困①、困②……标困难,用克①、克②……标出红军怎样克服困难的。(课件出示阅读要求)生汇报时课件出示朗读文本。请女同学读表示“困难”的句子,男同学读“克服”困难的句子。重点点拨:抢时间的结果怎样?把敌人抛在后面,“抛”字是什么意思?“甩”。“抛”说明抢时间取得了胜利。3、同学们想一想:除了课文中这些困难,红军还可能遇到了哪些实际困难?生自由回答:山高……路滑……摔倒……感冒……4、在这样艰难的环境下,红四团的战士们还是将敌人抛在了后面,抢先到达泸定桥,你能用一个词或一句话来赞扬他们吗?不畏艰险、英勇顽强……(三)、体会“天险”,深入释疑过渡语:红四团克服了重重困难,终于抢在敌人前面,胜利到达泸定桥,耳边却传来了这样的喊叫:出示课件“来吧,看你们飞过来吧!”1、齐读。从这句话可以看出敌人的什么态度?谁能把敌人的这种嚣张态度表现出来?看谁最有表演天赋。(可男同学齐读)2、同学们,咱们来采访一下这位“敌人”:“你凭什么这样疯狂、这样嚣张地说我军只能飞过去呢?生:……桥险3、师:这就是所谓的“天险”,天险到底险在哪里呢?下面同学们4人小组合作学习第六自然段,讨论一下天险“险”在哪里?4汇报:谁来谈一谈天险到底险在哪里?生1:桥险,桥上非常险峻,桥上只有13根铁索,并且没有木板当作桥面,只有一条条光溜溜的铁索凌空飞架在大渡河的两岸。师:桥下怎么样?生2:桥下水很急。因为如果稍有不慎的话,掉下铁索桥,就会被急流冲走。师:(出示组图课件)看,这就是泸定桥,看着它,你想到了什么?生1:心惊胆寒,桥上这么险,桥下水这么急,足以让人心惊胆寒生2:我认为我军是在死亡的边缘行走,因为如果稍有不慎就会掉到河里去丧失性命。生3:是一种发自内心的毛骨耸然,水这么急,一旦掉下去,就会撞到礁石上,就会粉身碎骨,就会有生命的危险。师:光是这冰冷的铁索,光是这滔滔的江水,就足以让人——心惊胆寒。我们一起来读读描写天险的句子。师导读,生齐读:泸定桥真险啊,……大渡河的水真急啊,……正是凭借着这样的天险,桥对岸的守敌认为我军从桥上根本过不去,除非长翅膀才能飞过去。(四)、体会“攻天险”,再次感悟(过渡)在狂妄嚣张的敌人眼里难以逾越、插翅难飞的天险是否阻挡了红军战士前进的脚步呢?出示课件。看,红军战士竟真的“飞过来”了!