除法应用题二年级下册除法应用题课件内容除法应用题教学重点:除法应用题的数量关系和解题思路。教学难点:除法应用题中两种数量关系的异同。复习新课练习小结复习1、看图写出两个除法算式。15朵()÷()=()()÷()=()15351553回目录2、列式计算。(1)把18平均分成6份,每份是多少?(2)20里面有几个4?18÷6=320÷4=5回目录新课?条?条?条看下图演示,说一说图的意思。?个(1)15条金鱼,平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸放几条?15条鱼?条?条?条想:把15平均分成3份,每份是几,就是每个鱼缸放几条。15÷3=5(条)答:每个鱼缸放5条。(2)15条金鱼,每个鱼缸里放5条,要用几个鱼缸?15条鱼?个鱼缸想:15里面有几个5,就是用几个鱼缸。15÷5=3(条)答:要用3个鱼缸。除法应用题演示图这两道应用题有什么相同的地方和不同的地方?相同点:总数相同(都是15条金鱼);都是用除法计算。不同点:第二个条件和问题都不同,第(1)题的第二个条件是第(2)题的问题,第(2)题二个条件;两题的意思不同,第(1)题是把15平均分成3份,求每份是多少;第(2)题是求15里面有几个5;两题的单位名称也不一样。想一想??例424个同学做小旗,平均分成4组,每组有几个同学?该怎样想?想:把24平均分成4份,每份是几,就是每组有几个同学?24÷4=6(个)答:每组有6个同学。24个同学做小旗,每组有6个同学,分成了几组?该怎样想?24里面有几个人利益,就是分成几组。24÷6=4(组)答:分成了4组。
除法应用题二年级下册 ppt课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
