尼玛县甲谷乡完小发展规划.doc

尼玛县甲谷乡完小发展规划(2010年-—2012年)一、 ,课程改革的推进和教育体制的改革,社会对学校教学教育的要求将不断提高;同时,学校之间在师资、生源、办学条件上的竞争也会更加激烈。因此,作为一所较为偏僻的牧区学校,只有坚持教育为人民服务的宗旨,坚定不移地贯彻落实党的教育方针和国务院关于基础教育、农牧区教育等相关意见精神,实施“科教兴乡”的战略,抓住机遇不断进取,立足实际整合资源,具有开拓的精神和迎接挑战的意识,才能巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,办让人民满意的教育,才能与时俱进。二、 总体目标:1、 努力将我校办成一所牧区寄宿制中心学校,促使我校教育教学质量居全区同类地区中前列。2、 加强常规管理和特色管理,争创农牧区示范性中心学校。3、 不断完善软、硬件建设,为学生成长和教师成才提供一个旧好的教学环境。4、 加强教改科研,使学校教育成果上水平,创特色。5、 开展校本研修,促进教师专业化成长,加强新时期教师队伍的建设与管理。6、 进一步深化课程改革和成果的运用,打造灵活生动有有趣的课堂环境。三、具体目标:(-)学校硬件建设:1、扩大我校办学规模,使我校充分发挥中心作用,多方面争取筹集经费,整修教学综合楼两幢、修建学校水泥围墙、整修学校厕所,扩建学生运动场;新建学生宿舍楼一幢、教职工宿舍楼一幢;建成校医务室一间,计划投入资金约180万7Lo2、进一步改善我校的办公设备和办学条件,加强校园绿化、美化建设,同时努力创建校班班通。(二) 学校生源:1、 本中心学校现服务范围内的甲谷乡7个行政村的适龄儿童。2、 充分发挥本校的区域优势,以优质的教育吸收周边适龄儿童就读。(三) 教学管理:1、 注重培养学生对基础知识的掌握和学生特长的发展,使学生的知识、能力、情感、身体健康与身心健康和谐发展。2、 学校是一个具有生命力的活体,是学生和教师成才的地方,因此应推行“以人为本”的管理,营造愉悦的校园文化氛围,师生把学校作为幸福的乐园。3、 注重校的管理,注重对课程改革、教学改革等成果的运用,打造生命课堂。4、 注至学生对外语、计算机等学科的掌握和学习。5、 把握时代脉搏,凸显地方特色,使教学教研培训工作、教研联组、年级组等新课程研究培训内容具有科学性,新颖性、针对性和实效性。6、 抓薄弱环节,突出阶段性任务重点。为克服现阶段教师素质中普遍存在的条件性知识不足,适用现代教学技术能力不强的通病,注至现代教育、现代心理学和学科教育学的培训。实现教育手段现代化,促使教师个体教学艺术风格的形成。7、加强学生学生活常规管理,培养学生创新精神和实践能力,发展学生个性,培养学生人生观和道德观,使学生树立新的人生价值观。(四) 教育科研:树立科研兴校,科研强校意识,形成全员参与的科研氛围,在提高广大教师教育科研实践能力的基础上去实现教育创新。增强教师参与教育科研意识,加强开展课堂生活价值的研究工作,注重提高教师教学科研实践创新能力,建立激励机制,调动教师投身教科的积极性。1、 从学校的整体发展出发,从教师持续的专业发展出发,确立科研即教研、科研即教学的意识,注重实践运用。2、 加大教师培训力度,采取“请进来、走出去”的路子,加大培训力度。3、 加强区域交流和联校互动,建立对学校教育科研的专家支持系统、教师互助系统。4、