《实用心理学》教学建议.doc

《实用心理学》教学建议.doc《实用心理学》教学建议第一次课(第1一2周)第1章心理学及其应用时间:90分钟了解:1、 心理学的分支学科2、 心理学的学派3、 心理学的功能理解:1、 心理学的研究内容2、 心理学的性质3、 心理学的研究方法第二次课(第3—4周)时间:100分钟第2章感觉和知觉 第3章意识与注意第2章感觉和知觉了解:1、 感觉和刺激的关系2、 感觉的种类3、 知觉现象理解:1、 感觉和知觉的关系2、 知觉的心理特征第3章 意识与注意了解:1、意识的不同状态理解:1、 意识的作用2、 注意的特性3、 注意的品质4、 注意的种类第三次课(第5—6周)第4章记忆与学忆与学忆系统3、 学忆的分类3、 遗忘4、 增进记忆的方法5、 学习的含义6、 学习策略第5章思维了解:1、 思维的构成2、 问题解决的策略3、 创造性思维的相关因索4、 创造性问题解决过稈理解:1、 思维的特征2、 思维的过程3、 思维的类型4、 问题解决的思维过稈5、 影响问题解决的心理因素第四次课(第7—8周)第6章情绪第7章动机与行为时间:100分钟第6章情绪了解:1、 情绪的成分2、 情绪的分类理解:1、 情绪的特征2、 情绪的维度与两极性3、 情绪的功能4、 情绪调节的基木过稈与策略第7章动机与行为了解:1、生理性动机理解:1、 动机的功能2、 动机的种类:3、社会性动机第五次课(第9-10周)第8章能力差异 第9章人格差异 时间:100分钟第8章能力差异了解:1、 能力结构2、 一般能力、不同能力的发展趋势理解:1、 能力的种类2、 能力与知识、技能3、 能力的个体弟异4、 影响能力的因素第9章人格差异了解:1、人格学说理解:1、 人格特性2、 人格的构成3、 人格成因第六次课(第11-12周)第10章社会认知 第11章社会行为 时间:100分钟第10章社会认知了解:1、印象形成和印象管理理解:1、自我的结构2、 自我完善3、 社会态度的形成4、 偏见第11章社会行为了解:1、 助人行为发生的原因2、 影响服从的因素理解:1、 影响人际吸引的因素2、 助人行为