师德警示心得体会.doc

师德警示心得体会近几天,我都在读教育局配发的《师德警示录》,它给教师的教育教学行为亮起了红灯,给我们平时的师德行为敲响了警钟,让我们警惕的同时进一步引发深刻的反思。文中所写到的各种体罚和变相体罚、乱收费、办补习班、猥亵儿童等案例,让我为那些孩子心痛的同时,也为那些违反师德的教师感到痛心,仅仅因为冠上了为孩子好的外衣,而让孩子的一生都受到伤害是多么不值得!我们在警惕的同时,深刻反思,痛定思痛之后,我认为解决这些的有效之法就是:用爱包容。一、用爱包容孩子的失误。案例中的孩子因一点点失误,受到了老师的伤害,而如果那些教师能做到包容孩子的失误,伤害就能避免。现在我的班级中就时时会有孩子出现错误,我就采用等一等、放一放的态度,不逼迫,不留人。因为我知道,孩子是千差万别的,学不好(特别是写不好)是正常的,他们掌握知识要有一个滞后的过程。只能把孩子当成神童来夸,不能把孩子当成神童对待,要包容孩子的错误,让孩子在宽松的环境中慢慢成长。二、把所有的孩子当成自己的孩子来对待。案例中写到的差生受歧视的现象,我们更要深刻反思,因为后进生每个班都有。我们要这样想:如果我的孩子是差生,该如何做?所以把每一个学生当成自己的孩子来对待,宽容他接受的慢,宽容他习惯不好,宽容他的一切只看他的优点,忽略它的不足,孩子和老师都会快乐。三、宽容自己。钱财乃身外之物,不要把它看得那么重。要相信:有比钱更值得我们追求的东西。宽容自己,还孩子们快乐的生活,就会看到钱外面的天更宽,孩子的纯真和快乐比钱更能滋润我们的心灵。那还去办班赚钱吗?用爱包容孩子,包容自己,包容不足,让我们和孩子们一起快乐的学习生活吧。,在全系统内开展反腐警示教育,并于5月14日上午召开反腐倡廉党风教育专题会议和下午参观的王怀忠、李邦福腐-败案件以及桐城市法院院长程岩等优秀公务员先进事迹图片展,通过一系列活动的参观学习,可以说对我触动很大,处党总支于五月二十四日研究布置了我处反腐警示教育系列活动。先模的先进事迹催人奋进,是我们广大党员干部的优秀代表,是勤政廉政的模范,是党员领导干部学习的榜样。而王怀忠、李邦福腐-败案带给我们的却是更多的阵痛与思考。思考之一:在教育力度不断加大的情况下,为什么王怀忠的思想没有一点触动——我们该怎样进行思想教育?党中央一贯十分重视对领导干部的思想教育工作,要求领导干部把思想政治建设摆在首位,学习“三个代表”,坚持自重、自盛自警、自律。但是,这些教育对王怀忠、李邦福等根本不起作用,他们依然违法乱纪。这说明,在市场经济的新形势下,思想教育遇到了严峻挑战,单靠思想教育已经不能解决干部队伍中存在的问题,必须加强制度建设,法制建设,只有通过深化改革,逐步减少、不断铲除滋生腐-败的条件和土壤,并深入研究在体制、政策、管理等方面存在的漏洞和问题,努力消除导致腐-败发生的因素。思考之二:在群众检举揭发不断的情况下,为什么王怀忠的官越当越大——我们该怎样选拔任用干部?党中央一再强调,在干部的选拔任用上,要坚持德才兼备、以德为先的原则。但是,在王怀忠的任用上根本没有做到这一点。一位纪检干部说:“对王怀忠的反映不是一天两天了,老百姓检举的材料早就成麻袋了。”但越是反映,他的仕途越是顺利。王怀忠得意洋洋地说:“告我又怎样?查我一次,我升一级。”王怀忠的官不仅越做越大,而且升迁的速度相当惊人。从阜阳地