三位数加减混合运算教学目标: 1、正确计算三位数连减、加减混合运算。 2、运用这一知识解决简单的实际问题。教学重点:让学生进一步巩固减法计算中需要隔位退位减的情况。教学难点:熟练计算。教具准备:小黑板教学过程: 知识再现 1、同学们,这节课我们继续练习三位数的减法。板书课题(练习八) 2、口算。出示“练习八”第 6题。看谁算得又对又快。口答,齐说得数。基本练习 1、完成“练习八”第7题。组织学生讨论,被减数、减数、差之间的关系,计算完成填表。 2、完成“练习八”第 8题。提问:三个数连减你准备怎样计算? 学生计算,指名板演。小结并订正。 3、完成“练习八”第9题。引导学生理解题中的信息。组织学生分组讨论: 根据题中信息你能提出哪些减法计算的问题? 学生提出问题,自己解答。集体交流。综合练习 1、完成“练习八”第10题。指名学生读题,提问:你知道了什么?要求什么? 列式计算,集体订正。 2、完成“练习八”思考题。先组织学生理解题意。组织学生列式计算。解题交流,揭示规律。教师讲解,提示重点。反思总结今天我们完成了“练习八”的学习,你学到了什么?还有什么不懂的吗? 课后反思
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