班级:中一班班级晨间户外运动游戏材料投放表1=时间:6月教帅:傅雪梅生活教师:项宝川游戏名称《打怪兽》,巩固跑、跳、走平衡木等基本技能。,在竞争中体验成功的乐趣。本月游戏区材料的提供与调整材料照片观察与调整观察分析用于打怪兽的纸球数量增加了,但是大小、色彩不一。幼儿经常发生争抢纸球现象。调整 强调规则,排队拿取纸球,并增添跟进纸球,为幼儿提供充足的材料。观察 孩子们对游戏已近玩透了,有些分析孩子开始躲到旁边自由玩耍。调整 将梅花桩的距离稍作调整,有远跟进有近,以便孩子选择和挑战。观察分析大部分幼儿喜欢走梅花桩,但为求稳当,走的较慢,导致后面的幼儿常常“堵车”O调整 调整全额摆放,让一些孩子转移跟进到跳圈,减少紧迫感。观察分析对游戏渐渐回复兴趣的孩子们玩起游戏来很认真,但有些操之过急,走梅花桩仿佛是跑起来的C调整跟进加难度,设情景,告诉孩子们脚下是河流,掉下去就会被淹,需回到原地重来。晨间户外运动游戏观察记录表班级:中一班时间:5月执教者:傅雪梅区域名称 《打怪兽》(附照片)幼儿典型行为与事件描述对于中班孩子来言,呼啦圈是我们生活中常见的东西。刚开始时候孩子们按老师设定的玩,后来玩腻了,开始拿着它进行自由发挥。这时候就会发现其实有些孩子自由发挥时显得手足无错。,但不是特别爱运动。这时候他的主动能动性就发挥出来了,他拿起呼啦圈在地上摆摆弄弄,然后和两个小朋友跳了起来,两个圈并排的他就双脚分开跳进去,一个圈他就双脚并拢跳进去。这一动作使我受到了启发,我鼓励他们想想更多主意,把更多圈按照单双单双的方式组
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