附:
玉田县中小学管理实践案例征集表
学校名称
玉田县第三中学
学校类别
初中
姓名
韩继兴
职务(职称)
中一
联系方式
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案例标题
教学工作管理案例
案例类别
教学管理案例
案例叙述
一、班情分析
今年我所接手的七年级(15-18)班地理,总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型
2、积极进取型
3、调皮捣蛋型
二、工作目标
通过本学期的教育教学管理,实现以下两个目标:
1、期末检测:①优秀率达到40% ②合格率达到98%
2、班级评比:年级前8名。
三、工作措施
1、建立互帮互助学习小组。
2、广泛征求学生的意见和建议,开展民主、和谐的班级管理方式,在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。
案
例
分
析
通过上面的案例介绍,我们不难看出,在我们教师管理学生的过程中遇到一些棘手的事件,不要一下子火气就上来了,要采取一下冷处理,放一放,让当事人——学生和我们教师都冷静一下,仔细地分析一下事情的经过,回放一下事情的来龙去脉,摆一摆各自的关系,设想一下各种处理办法的结果会产生什么样的效果,也许这样,我们的管理效果会更好一些!
提出问题与困惑
在我们教师管理学生的过程中,遇到哪些家长也极为不配合的情况,我们教师应该采取怎样的措施?对于学习较优秀的学生,但品质较差的并且家长也很极端的案例应该怎样处理?
单位意见
教育局意见
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