韩继兴专业发展年度计划.doc

玉田县中小学教师专业发展年度登记表
(2009年8月——2014年8月)
一、教师基本情况
姓名
韩继兴
性别
男
出生日期

最后学历
本科
职称
中一
职务
教师
教龄
24
班主任年限
8
任教学科
及年级
八年级思品
参加社会
团体
参加学术团体
获得最高行政(业务)奖励情况
骨干教师及级别
近五年论文论著
发表情况
英语及
计算机情况
二、自我发展目标
1、总体发展目标
职称目标
中学高级
学历目标
研究生
班主任能力目标
市级骨干班主任
骨干教师目标
市级骨干教师
教育教学能力目标
同组教师前列
专业理论学习目标
学习先进的教育教学理论
2、年度发展行动计划
2009学年度计划
一、紧抓课堂教学的各个环节,环环相扣,把课堂教学的效益加以提升。
二、抓住机遇,结合学校科研课题研究,做好本学科的课题研究,以科研促进教学。
三、加强课外活动指导,为学校文化氛围的创设出力。
2009学年度补充计划
不断学习,加强自身修养。在三中浓厚的教研氛围中,树立终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域
2010学年度计划
一、不断提高自身素质。
二、转变思路,由教师教的思路转向学生学的思路。
三、努力提高学生的解题能力。
2010学年度补充计划
充分利用思品学习的资源,扩大学生的视野知识面;
提高小组合作的效率。
2011学年度计划
,由教师教的思路转向学生学的思路。
二、努力提高学生的解题能力。
2011学年度补充计划
在三中浓厚的教研氛围中,树立终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域
2012学年度计划
加强课外活动指导,让学生不断取得进步,不断提高自身素质。
转变思路,由教师教的思路转向学生学的思路,让学生不断取得进步。
2012学年度补充计划
不断学习,加强自身修养。在三中浓厚的教研氛围中,树立终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域
2013学年度计划
(1) 思品学科注重培养学生