广东省中大附中三水实验学校九年级历史《避免革命的改革》教案.doc

广东省中大附中三水实验学校九年级历史《避免革命的改革》教案.doc第14课避免革命的改革门教学目标1、 知识与能力他道农奴制改革的历史背景,了解农奴制改革的主要内容•认识农奴制改革对俄国社会的影响,、 过程与方法读,讲,议结合,通过对问题的思考,提高阅读,分析,、 情感态度与价值观认识到俄国1861年改革是沙皇为巩固统治而进行的口丄而下的改革,它为俄国资本主义的发展创造了条件•这次改革是历史发展的必然结果•但它也保存了大量的封建残余•顺应历史潮流,适吋做出变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐有力,进而使学牛认识到在当今世界形式下,,、 [帆船与汽船的较量]学牛阅读课文思考:在工业革命的冲击下,,到19世纪屮期,俄国的资本主义工业发展依然缓慢,远远落后于英,,教师总结:在17—18世纪,正当西欧国家开始走上资本主义道路的时候,俄国仍然固守封建的农奴制度•农奴制这种落后的封建牛产方式已成为俄国经济发展的严重障碍,,掠夺也引起了农奴的反抗•,阻碍了俄国经济的发展,影响了沙俄的对外扩张,、 [自匕而f的解放农奴]提出问题:为什么废除农奴制有利于资本主义的发展呢1861年改革有什么局限性改革的实施者是谁请学牛朗读课本上改革的主要内容,:、 [近代化的沉重步伐1提问:”为什么课本以近代化的沉重步伐作为小标题它为什么'沉重…学牛回答后,教师向学牛讲清:它沉重的原因是因为改革保存了大量的封建残余,直接影响是俄国资本主义的发展速度,,:由于农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展,也影响了俄国的对外扩张,,缓和国内的矛盾,1861年沙皇亚历山大二世进行了改革,废除了农奴制,•:教后感:北环