上宋初中“啄木鸟行动,清理社会不规范用字”活动方案.doc

上宋初中“啄木鸟行动,清理社会不规用字”活动方案为进一步规社会用字,营造良好的语言文字环境,迎接省、市语委对我县三类城市语言文字工作评估,结合我校实际,决定开展“啄木鸟行动,清理社会不规用字”活动,制定如下实施方案。一、指导思想:以省、市、县有关语言文字工作文件、会议精神为指导,进一步宣传贯彻《通用语言文字法》,通过开展“啄木鸟行动,清理社会不规用字”活动,积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规用字用语,以监督社会用字用语,促进语言文字规化,唤起全社会积极行动起来,关注祖国语言文字的规使用,净化校园文字环境,积极创建文明社区。二、工作目标号召全校广大师生积极行动起来,像啄木鸟一样,搜寻、纠出课堂中、校园里、街道旁、社会上的不规用字用语(错别字、二简字、繁体字、已淘汰的异体字、缺损字等),重点检查教室、公共场所的标牌、店牌、指示牌、广告牌、地名、路牌、公交站牌的用字规情况,并争取社会各界的支持与配合,切实采取措施加以改正,从源头上杜绝用字用语不规现象,不断提高用语用字规率。三、活动时间2012年12月1日—12月31日四、实施步骤(一)、准备阶段(12月1日—12月10日),制定“啄木鸟行动”、各年级负责人会议,学习活动方案,部署活动具体工作。、组织、指导等各项准备工作。(二)、实施阶段(12月11日—12月25日)“啄木鸟行动”“啄木鸟行动”小分队,到指定区域开展活动。、分类、归纳原始材料,为撰写调查报告做准备。(三)、总结阶段(12月26日—12月31日)。。(1)校开展评比活动。(2)于12月31日前每班选送3篇优秀调查报告上交学校语文教研组联评,获一等奖的指导老师授予优秀指导师称号。五、活动要求(一)、七、八年级各班要成立一支“啄木鸟行动”小分队,每队由4—6人组成,每队确定一名队长,并由语文老师指导活动开展,确保活动取得实效。(二)、开展调查时,用数码相机等摄像工具对不规社会用字进行拍摄记录,收集好相关影像资料,并填写好《不规用字调查登记表》。(三)、“啄木鸟行动”要以宣传、调查、整改为主,注意沟通协调,力争社会各界的支持和配合。(四)、本次活动人多面广,为保证活动有序开展,各班要组织学生在上宋街道指定区域开展活动。要特别注意活动的安全管理,加强对学生的安全宣传和教育,活动时,带队老师要时刻观察交通情况,照顾好自己的学生,严防安全事故的发生。上宋初中“啄木鸟行动,清理社会不规用字”活动总结做好学校普及普通话和用字规化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。根据通城县局有关精神,我校开展了轰轰烈烈的学生“啄木鸟行动,清理社会不规用字”大检查活动,现将活动情况总结如下:一、领导挂帅,切实管理。活动初,学校分管德育的侯校长召开了本次行动的预备会,传达了通城县教育局的文件精神,指出了本次行动的目的和有关安排,分配了任务,部署了工作。随即成立了“啄木鸟行动”社会用字大检查活动领导小组,由侯校长亲自挂帅