石桥小学教师聘任制度.doc

石桥小学教师聘任制度石桥小学教师聘任制度《中华人民共和国教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”实行教师聘任制作为实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质的重要措施已在国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中予以明确。教师聘任制度有以下特性:(1)聘任关系平等。教师和用人单位之间是一种平等的关系,劳动关系的建立基于双方自愿,教师具有择业的自由,用人单位具有依法聘任和解聘教师的权利。(2)聘任关系契约化。教师和用人单位通过签订劳动合同的形式,明确双方的权利、义务、责任关系。聘任关系实行合同化管理。合同是解决劳动争议的法律依据。(3)实行任期制。聘任合同具有明确的聘任期限,不搞终身制。教师聘任实行任期制同时也为教师的流动提供了可能。(4)聘任过程社会化、公开化。用人单位可以面向社会,公开招聘,广延人才。教师聘任制将打破教师资源单位所有制,使教师个人不再固定为某一用人单位所有,而成为整个社会共享的人力资源。教师聘任过程社会化有利于实现教师就业机会均等,同时也拓宽了师资来源渠道。采取公开竞聘的方式也有利于聘任的公平、公正。(5)实行双向选择和择优机制。教师凭实力竞争上岗,用人单位积极创造条件吸收人才、争夺人才。用人单位择优聘任教师,教师也选择用人单位,缺乏吸引力的单位将被人才冷落。教师和用人单位都是在竞争中优胜劣汰。(6)聘任形式多样化。教师聘任合同制也是一种灵活的用人形式。根据教师和用人单位达成的协议,教师可以为一个用人单位聘用,也可以为几个用人单位同时聘用。聘任教师可以有全时聘任、非全时聘任、长期聘任、短期聘任等多种形式。实施教师聘任制的目的是转变教师任用机制,建立公开、平等、竞争、择优的教师任用与管理新机制。拓宽教师来源渠道,合理配置教师资源,提高办学质量和效益。