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我是小音乐家说课省教研室附小周吉课件.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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<<我是小音乐家>>说课稿省教研室附小周吉一说教材《我是小音乐家》是人音版第6册第四课《音乐会》中的一首,这是一首美稳、节奏规律,情绪活泼、欢快。歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符,让学生在学唱、表演中,体验做小音乐家的乐趣,并模仿原词进行创编活动。二、说学生:三年级的学生具有好动和善于模仿的特点,更容易进入老师所创设的情境中,根据这一特点,采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段,更能激发学生对音乐的兴趣,开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。教学过程:一情境导入在《春天举行音乐会》的音乐声中律动进入教室。用这首学生很喜欢表演唱的歌曲导入课堂,自然地将他们引入到“音乐会”的情境中。三、教学目标能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》,并进行表演。能正确掌握八分休止符的时值。了解各种乐器的音色和演奏方式。学生通过自己创编歌词,表演歌曲,进一步增强对音乐的喜爱。解决难点通过节奏练习、旋律模唱、演唱歌词这几个部分,让学生先掌握歌曲中最容易唱错的乐句。精彩的节目来自?乐器?英国伦敦吉它德国柏林小提琴法国巴黎法国号

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