浅谈高校美术学专业的教学改革.doc

浅述高校美术学专业教学改革本世纪初随着高等教育体制改革深入进行,艺术类考生逐年增长,其中以美术专业考生最为突出。各高等院校纷纷增开美术学、设计学专业,高校艺术专业人数一度迅速膨胀,导致系列问题出现。由于美术学人数增加,学生普遍美术素质不高普遍问题,美术学专业在教育理念、培养目标、培养模式都必将面临着变化与改革。美术学专业学生人数持续增加还将带来美术学毕业生就业形势面临严峻考验。国家教育部2010年出台《教育部办公厅关于开展全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业课程试点工作通知》,对全国高等学校美术学(教师教育)人才培养方案提出了改革意见。从国家教育部系列文件出台可看出国家对高校美术学专业重视,也为美术学专业未来改革与发展提供了方向。围绕国家关于美术学大政方针,新形势下如何确保高校美术学专业教学质量,如何培养具有坚实理论基础、专业过硬基本技能,符合目前美术教育发展需要,具有较全面文化素养新时代美术学人才具有十分重要意义。需要理清当下教育现状确定教育理念,调整课程设置,改进教学方法,最后还要努力为学生毕业后就业拓宽渠道。一、确立教育理念,明确培养目标与毕业生就业方向定位当下艺术教育繁荣与发展大背景下,教育模式已经从以往应试教育转为素质教育,并逐步实现应用型人才培养。具体体现在美术学专业方面,上个世纪以培养美术精英为主要培养方向,随着时代发展变化,社会上并不需要过多艺术精英,更多是需要具备一定实践能力基础美术人才。美术学专业教学改革要从教育理念改变开始,美术专业培养目应从社会艺术精英培养转化为普及美术基础教育。确定了培养方向与培养目标之后,需要进一步解决专业学习与就业去向是值得我们思考下一步问题。首先我们在培养方案中就应该加强美术应用与实践技能,从传统架上绘画逐步转化到架上绘画与架下制作相结合,增强作品制作性与装饰艺术性,体现对美术学审美与实践双重能力并重培养目标。其次,设置一定比例实践课程。在培养方向设定之初,要考虑到美术学专业就业方向与趋势定位,以湖南城市学院美术学院美术系为例,通过调研近三年来美术学专业毕业生就业去向,约60%学生选择教师职业,20%选择与美术专业相关工作,20%选择自主创业。通过对就业方向摸底与调研有利于我们进行培养方向设置。通过调研发现大部分学生毕业后就业去向以中小学教师为主要方向,由此可见美术学专业应开设一定课时师范类课程,为以后就业打下一定基础。在非师范类美术学课程设置方面,应加入一定师范类课程,比如《教育学》、《教育心理学》、《中小学教学方式与方法》、《三笔字教学》等课程。在非师范类美术学课程中融入部分师范类课程,势必为学生从事教师职业做好铺垫。最后,通过明确教育理念,根据具体美术学专业就业方向与趋势定位剖析,对设置美术学专业培养方向与培养目标提供了参考依据。明确了方向与目标,美术学专业改革才有了明确定位。二、调整专业结构与课程结构体系,适应教学改革需要围绕培养大纲与培养目标设定,教学体系中课程结构设置要进行系列调整,以便配合培养计划与教学大纲顺利实施。高校美术学专业课程结构应该体现一定多样性与差异性。在专业设置方面除了国家规定美术学中所包含比如国画、油画、雕塑、壁画、版画、漆画等专业之外,还可以开设以艺术实践为主装饰艺术专业。装饰艺术专业可以融合传统美术学各学科特长,重点以动手能力与艺术作品装饰性为主要教学特点。拓宽学