培训的目标一、公司为什么要办训练?公司目标:绩效高、成本低(要求)二、学员要什么?学员目标:要快乐的成长三、培训师期待什么?培训师的目标:要有效果、要省力三方面都满意,才是好老师,才是好课程找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台统合训练三个阶段一、讲师通常做什么?(What)需求分析、训练计划、课程设计、效果评估、执行二、用什么方法来做?(How)系统的各方面整合三、为什么要做?(Why)如何看这个世界、灌输思维T任务S系统P思维找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台学习三要素接触吸收转化应用一、有没有让学员接触新的知识?二、有没有让学员吸收转化的过程?三、有没有让学员去应用?学员是主体,但他有个体差异!找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台分析型学员适用的教学法一、写出关键词及数字二、使用印制的视觉辅助教材三、对将进行的活动给予清楚的指示四、复习家庭作业、书籍五、渐进表达信息且将之整合成完整的概念六、注意细节、规则、方向与循序渐进的步骤找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台整体型学员适用的教学法1、从和学员有关的笑话、趣闻及小故事开始2、让学员解释教材并指出图片的意义3、设计图表、图形、表格、游戏、哑剧、戏剧、木偶戏等活动使学员能与新思维建立个人关系4、告知学习效益及完整的课程架构5、运用指导方针,不同的选择方案及取向找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台第二单元团队合作找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台讨论:你认为的团队合作究竟是怎样的?五分钟找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台小组结论:团队合作应该是:找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台他人的意见找讲师,就上中华讲师网的培训讲师选聘平台
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