申报报关与报检综合仿真实训平台.doc

报关与报检综合实训平台
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实验实训
报检员
岗前培训
单证员
考试练习
报关员
岗前培训
软件开发商:南京顺普科技公司
南京踏云科技发展有限责任公司

目录
一、系统详细技术方案 3
1、系统构建目标 3
2、系统开发思路 3
3、系统性能指标和特性 3
4、系统的运行环境 4
5、系统具体设计方案 4
报关实训系统 6
1)电子口岸报关申报系统 6
2)报关管理软件 7
3)控制台界面 8
报检实训系统 10
1)系统介绍 10
2)功能介绍 12
3)控制台界面 12
、付汇核销系统 14
1)系统介绍 14
2)功能简介 16
3)收汇系统—企业端 16
4)收汇系统—海关端 17
5)电子口岸出口收汇系统 17
6)电子口岸进口付汇系统 19
20
1)系统介绍 20
2)功能介绍 21
22
1)案例管理 22
2)用户管理 23
3)教学案例 23
24
1)教学管理 24
2)数据库备份、维护 24
二、公司简介 24
三、实验室规划(建议) 25
附图一系统框架图 25
附图二系统流转图 25
附图三国贸实验室场景设计图 28
一、系统详细技术方案
1、系统构建目标
在报关与报检综合实训仿真平台中采用全仿真的实训环境以及计算机模拟实训和手工模拟实训外加多媒体教学相结合的方法,以期达到以下的教学目标:
1、能在教师的指导下亲历国际贸易每一个环节的操作,扮演国际贸易中所有的角色,体验真实的国际贸易之旅。开拓知识面,全面提高综合素质。以便为学生在顶岗实习和未来从事的工作岗位中打下良好的基础。
2、熟悉和了解跨部门、跨地区、跨行业的提供包括申领许可证、进出口货物报关、报检、出口收汇核销、进口付汇核销、出口退税等实时在线服务的大通关统一综合实训信息平台,感性认识在大通关平台上进行数据交换和联网核查的过程,掌握电子商务和电子政务的操作技能,缩短学生走入企业后的培训时间,能够快速上手,从而提高学生的竞争力与就业率。
,以及通关单证的制作与审核,熟悉和了解我国的通关法则以及常用的程序,提高报关员、报检员等技能证书的通过率。
,掌握在合同履行过程中各类单证的种类、作用以及填写规范,并从法律、惯例方面保证单证的准确性。
2、系统开发思路
建设高校经管类专业建立电子化的实验、实习环境是每一所高校都必须做的事。如果说,在这之前,高校还只是零星的、分专业的、个别的考虑,那么,到了2006年及以后,各个高校都要全面地、综合地考虑建设与本院校经管类专业教学相匹配的实验、实习环境。
实行“五位一体”立体化教学模式。“五位一体”教学模式,是指采用理论教学、案例教学、网络教学、实验教学和自测教学等多种教学方式形成一个立体化的教学系统。把传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来,形成一套既有利于培养学生的理论素养,又利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。
对此,我们提出:总体规划、分类实施,建立一个与本校经管类专业设置相匹配的综合性的实验实台。这个思路包括以下几个方面的内容:
1、建立一套统一的技术标准、可实现资源共享的应用平台。这其中包含两个方面的内容:一是按互联网技术架构与校园网相统一的网络平台:再一个是采用统一的应用平台(操作系统统一、数据库统一、通讯协议统一)。按协同集成的要求,实现软件的应用集成。可以把各个教学软件集成在一个平台上,用三层架构的技术,通过浏览器/服务器的方式来实现应用,在实现应用集成的前提下,使各个系统之间实现互连互通、功能互动、信息共享、资源共享。
2、根据专业设置的结构,根据专业建设发展的要求,在这个统一的平台上分设三个专业性的实验室。
3、系统性能指标和特性
:运用国际贸易实务、海关实务和报检实务的原理作为实训的指导原理。紧密配合教材,编排实训环节,教学案例,教学课件以及评价体系。
:提供知识库链接包括基本原理、法规法则、实务词典、英语词典,商品归类,以及报关员考试复习题、报检员考试复台。
:提供外贸企业、外汇管理局、外经委(厅)、货代公司、保险公司、海关、银行、报检大厅、报关大厅、国税局、商检局等众多实际工作岗位的实训,尽可能真实的办事流程和单证流转程序进行模拟操作。来贴近学生的就业岗位培训和实习的需要。
:紧密配合教材的内容和就业岗位的需要,有选择安排