陕西省中小学《体育与健康》课程资源开发与利用研究.pdf

分类号: 单位代码:10727
密级: 学号:2010161


西安体育学院
硕士学位论文


陕西省中小学《体育与健康》课程资源开发与利用研究

Research on Development and Utilization of Physical Education
and Health Curriculum Resources in Schools of Shaanxi Province




学位申请人王飞菲
指导教师马海涛副教授
学科专业体育教育训练学
研究方向健美操


二 0 一三年四月
学位论文独创性声明

本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作
及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地
方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包
含为获得西安体育学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材
料。本文所涉及的一切版权问题由本人负全责。与我一同工作的同
志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了
谢意。

论文作者: 日期:

学位论文版权使用授权书

本人完全了解西安体育学院有关保留、使用学位论文的规
定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被
查阅和借阅,可以采用复印、扫描等复制手段保存、汇编学位
论文。同意西安体育学院可以用不同方式在不同媒体上发表、
传播学位论文的全部或部分内容。
论文作者: 日期:
导师: 日期:
陕西省中小学《体育与健康》课程资源开发与利用研究
摘要
随着学校体育与健康课程的改革热潮,体育与健康课程资源的开发利用在
教学过程中扮演者越来越重要的角色。2010 年 7 月,中共中央、国务院颁布实
施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》其中指出“推进义务教育均衡发
展。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均
衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。”体育资源作为体育课程的基本组成部
分,现在也越来越受到重视。体育课程资源的开发利用与体育课程开展的质量
息息相关,是推动体育课程改革和发展不可或缺的因素。
本研究以陕西省全日制小学体育课程资源及开发利用情况作为研究主题,
在陕南、关中和陕北地区分层随机抽样选取学校 374 所作为研究对象,运用文
献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数理统计等方法对调查的结果
进行分析。通过分析发现影响陕西省中小学体育课程资源的开发与利用有以下
因素:体育经费、社会教育观念、领导重视程度、教师专业素养、教师课程资
源开发利用的意识、教育评价体系、体育教师的积极性、社会参与和学生的参
与配合。研究认为:
,这影响了学
校体育工作的正常开展和学校体育的发展。
,体育场地设施资源缺乏,体育器材
配备不足,补充困难,而且利用率很低。陕西省中小学体育课程教学内容少,
新兴体育项目开发很少。
,主要是广播电视和
书刊杂志等传统方法,先进的互联网络没有被广泛利用。体育教师资源开发意
识薄弱,不能充分开发利用现有体育课程资源来丰富课程内容,没有激发学生
进行体育锻炼的兴趣,不利于培养学生终身体育的意识。
,有民族和地域特色的民间
体育项目也没有引入日常的体育教学。
“追求升学率”这种观念的影响下,学校和家长在一定的程度上左右
着学生参加体育活动,从而导致学校体育不能很好的发展。




关键词: 陕西省;中小学;体育课程资源;开发利用
论文类型:应用研究

I
陕西省中小学《体育与健康》课程资源开发与利用研究
Abstract
With the upsurge of the reform of school physical education and health curriculum,
physical education and health curriculum resources development and utilization of
the actor an increasingly important role in the teaching process. In July 2010, the
CPC mittee and the State Council promulgated Na