(B) (B) .“文翁兴学”是在何时?(A) (A) .“重振儒术”是哪朝的文教政策?(B) (B) .《对于教育方针的意见》一文作者是(C) (A) (D) .“监生历事”制是哪个朝代管理国子监的措施?(D) (C) .《什么知识最有价值?》的提出者是(D) .“自然主义教育”理论的倡导者是(B) (B) 《初等教育法》(也称“福斯特法案”)的时间是(C) “耶稣会学校”的创始人是(B)·路德 “快乐之家”的意大利教育家是(C) ,拥有较为丰富的教育资源和相对完整教育制度的办学机构是(B) “和谐教育”的教育家是(C) .“智德统一论”的提出者是(A) (C)A.《教育论》 B.《普通教育学》C.《大教学论》 D.《人的教育》。首次被称为“实验教育学”,其代表人物是赖伊和(B) ,他主教学改革的重要任务是(C) (D)A.《教育漫话》 B.《国家教育论》C.《普通教育学》 D.《教育论》,日本在颁布《教育基本法》同时颁布与此相配套的教育法案是(B)A.《职业教育法》 B.《学校教育法》C.《高等教育法》 D.《社会教育法》(C) “新教育运动”中最早开设的一所“新学校”名称为(B) ·路德在阐述新的教义同时还提出过(A) .“智德统一论”教育思想提出者是古希腊时期的(A) (B) .“学在官府”是哪个时期的教育特点?(B) “乡村建设”的教育家是(A) ?(B) (A) (C) .“捐监”是哪个朝代管理国子监的措施?(D) .《师说》的作者是(D) (A)、王守仁 、、程颢 、(A) (A) (C)A.《以美育代说》 B.《非运动》C.《对于教育方针之意见》 D.《普通教育
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