人教版道德与法治七年级上册 第十课 绽放生命之花 同步练习.doc

七年级上道德与法治第10课绽放生命之花同步练习及答案一、单项选择题(下列各题四个选项中,只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内)“怎样的一生是值得的”这一问题时,同学们发表了不同意见,下列观点正确的是()①能够活出自己的一生,实现自我价值的一生是值得的②在看到别人的需要时付出自己的爱心,承担起自己的责任的一生是值得的③将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的④完成学业,实现自己的职业理想和家庭理想A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④2.—位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(),一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时,他们每个人有着不同的回答。公司职员小王说:“我觉得一周中有五天是在为别人打工,只有这两天,我是在为自己做事。”大学教授小刘说:“我上学时得到过好多好心人资助,现在我也想多帮助别人,回报社会。”这则材料告诉我们()①生命是独特的,生命的意义是具体的②生命的意义需要自己去发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感,在奉献中提升生命价值C.②③④D.①②④①②③A.①②③④(2)班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是(),珍惜时间,!世界上没有比青春更美好、更珍贵的了。对于青春,同学们充满了好奇,对待美好的青春,实现人生价值,正确的做法是()①珍惜青春,快乐生活,收获人生经历与经验②珍惜青春时光,为家庭和社会的发展贡献自己的力量③珍惜青春,懂得付出和分享,获得生命的意义④抓住青春时光,及时行乐,自由自在地生活A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④:中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物,但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医书,最终成功提取出了青蒿中的有效物质,之后命名为青蒿素。她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死,在未来的疟疾防治领域,它的作用不可限量。屠呦呦的事迹告诉我们()页1第①人生的意义在于对社会的贡献②我们要充分挖掘并展现自己独特的魅力,努力让自己变得更好③当我们为国家和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值④追求生命的质量,不断提升生命的价值A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④,人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一篇昂扬的乐章,也是一篇精美的画卷,拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法,你认为正确的是()①生命是不可逆的②生命是唯一和短暂的③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值,获得生命的意义④不同的人对待生命的态度是一样的A.①③B.③④C.②③D.①②。下列可以让生命充盈的方