《渔具渔法学》概述课件.ppt

《渔具渔法学》概述课程简介第三章渔具分类和渔具图第四章刺网类渔具第五章拖网类渔具第六章围网类渔具第七章张网类渔具第八章钓渔具教学内容绪论手工编网实验复习第一章渔具材料第二章网渔具装配工艺课程简介一、课程的性质与任务二、教学内容: 三、教材及参考书: 四、课时安排计划一、课程的性质与任务《渔具渔法学》是海洋渔业科学与技术专业的专业课,也是主要课程之一。本课程的任务是使学生能熟悉能熟悉渔业常用的材料与计算,掌握常用海洋捕捞渔具的种类及结构,要求能够正确地设计和使用渔具,并结合捕捞对象的生活习性,进行有效的捕鱼;同时根据渔具对资源的影响程度不同对捕捞渔具进行管理。二、教学内容: (一)理论知识方面?熟悉渔业常用材料及计算; ?掌握海洋捕捞渔具的分类; ?掌握主要海洋捕捞渔具的种类、结构特点及一般装配技术; ?掌握主要海洋捕捞渔具的设计理论。(二)能力、技能方面?基本掌握常见海洋捕捞渔具的设计理论与方法。?基本掌握常见海洋捕捞渔具的捕鱼技术。三、教材及参考书: ?教材:孙满昌主编,海洋渔业技术学,中国农业出版社, 2005 年11月?参考书: ?崔建章主编,渔具渔法学,中国农业出版社, 1997 年10月?上海水产学院编,淡水捕捞学,农业出版社, 1982 年?张春桂编,渔具渔法,青岛海洋大学出版社, 1992 年?张春桂编,渔具设计原理,青岛海洋大学出版社, 1993 年9月?何大仁、蔡厚才编著,鱼类行为学,厦门大学出版社, 1998 年3月课时安排计划?教学计划学时 45学时。平时成绩占 20% ,期末占 80% 。?绪论 1 学时?第一部分渔具材料与工艺部分 11 学时?第一章渔具材料 6 学时?第二章网渔具装配工艺 5 学时?第二部分渔具理论部分 31 学时?第三章渔具分类和渔具图 2 学时?第四章刺网类渔具 7 学时?第五章拖网类渔具 9学时?第六章围网类渔具 6 学时?第七章张网类渔具 4 学时?第八章钓渔具 5学时绪论一、海洋捕捞的作用及地位二、世界渔业概况 1、产量 2、主要渔业国家及地区 3、资源状况三、我国捕捞业的概况 1、产量 2、资源状况 3、21世纪海洋渔业可持续发展的目标四、本课程的任务及发展方向绪论一、海洋捕捞的作用及地位: ?为人类提供食品,海产品富含蛋白质、多种维生素(如 DHA 等),人们对其需求量日益增加。?可以增加国民收入。 2000 年我国全社会渔业总产值为 亿元(按现行价格计算);渔民人均纯收入为 4725 元,劳均纯收入为 7921 元,高于农村的平均水平。?可以为工业、农业、医药等行业提供原料。?对渔区扩大就业起到相当大的作用。 2000 年我国群众渔业人口为 万人,渔业劳动力为 万人,仍比上年有所增加,其中很大一部分为海洋捕捞劳动力。?为保卫海防、渔业资源不受外业侵犯;特殊外交作用。二、世界渔业概况 1 、产量: 20 世纪初,世界渔业产量仅为 300 多万吨(不及福建省一个省 2000 年的产量( 500 多万吨)), 38 年达 2000 万吨,二战中下降, 50-60 年代得到大发展, 70 年达 6500 万吨, 71 后稍有下降,而后又有回升, 78 年达 7000 万吨, 之后稳步发展, 86年8960 万吨, 90 年则已超过 9000 万吨, 目前在 - 亿吨左右,这当中有中国的一大部分功劳。 1998 年世界渔业产量为 11716 万吨,捕捞产量为 8630 万吨, 占总量的 %,其中绝大部分为海洋捕捞的产量。