2020书法教学工作总结.doc

2020书法教学工作总结小编给大家整理了20xx书法教学,供大家阅读和参考,希望能够解决大家内心的疑问,谢谢大家对小编的支持。 20xx书法教学工作总结篇一以三个代表重要思想和科学发展观为指导,全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的双姿,培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及端端正正写字,堂堂正正做人的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。(1)每位任课教师要树立写字教学也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求,落实专课专用,保质保量八字方针。(2)班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。强化学生提笔就是练字时的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。(3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环环相加,全员参与,全科参与,齐抓共管,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是六个字(规范、端正、整洁)。 2、上好写字指导训练课。(1)语文教师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写字教学质量的一个重点。(2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。养成正确的写字姿势和良好的写字面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),八个字(头正、身直、臂开、足平) (3)各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。 3、加强检查、督促,开展竞赛活动。(1)定期检查上课,检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量,对检查结果要定时公布,发现问题,及时整改。(2)定期组织学生写字比赛,及时展出各班的优秀习字。(3)开展写字教学优秀班的争优创先活动。 4、加强教学研究。(1)加强随堂听课。要定期研究,共商写字教学,达到督促、指导作用。(2)组织全体教师开展研讨,观摩写字教学,对书法教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论,探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及书法的育人功能等方面深入研究。 5、学校每月推介一名校园小书法家作为每周一星,全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。三、具体安排三月份 1、认真制订写字教学计划。 2、检查学生的写字姿势。 3、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练; 四月份月份 1、继续检查学生的双姿及写字质量。 2、写字课教学研讨。五月份开展钢笔字比赛。树立写字标兵,表彰写字能手,举行作业展览。六月份 1、纠正学生中普遍存在的问题。 2、开展写字比赛,评出校园小书法家20名,进行奖励。 3、总结写字教学成果。 20xx书法教学工作总结篇二今年是我第二年教写字课,在教学中增长了一些知识与经验,同时依旧感到自己要完成这一工作还不能得心应手,因此我是边学边教。为了更好的完成教学工作,为了切实打好