自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究.doc

自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究摘要:本文结合在小学英语教学实践中的经验分析了自然拼读法的重要作用,并总结了自然拼读法的主要优势,最后就自然拼读法在小学英语拼读教学中的具体应用进行了探讨。关键词:自然拼读法小学英语拼读教学应用一、引言在当今这个信息化发展比较成熟的时代,大大加强了国际教育领域的沟通和交流。自然拼读法就是一种从国外引入的比较好的英语学习和教学方法,可以有效帮助老师组织英语课堂教学的主要内容,有效激发学生学习英语的兴趣,有效提高学生英语阅读的能力以及拼读、拼写的能力等。自然拼读法是一种综合性很强的英语教学方法,它通过寻找英语语音的一般规律来提高英语发音能力的培养,从而来提高学生学习语言的悟性和自主学习语言的能力。同时还可以有效活跃课堂气氛。提高教师在英语教学中的教学效率和教学效果。二、自然拼读法的重要作用 ,学习的激情比较高涨,但是经过一段时间的学习之后,由于方法不得当,感觉学习英语比较困难,于是就失去了学习英语的兴趣。而自然学习法的引入会让小学生感到学习英语就像学硬背单词,而是通过寻找拼读规律来学习单词。这种学习方法改变了学习英语时的枯燥氛围,使学生们能够在学习中感到乐趣,提高了学生的学习兴趣,同时还可以让学生认识到英语是一种表音文字,培养学生的音素意识。 ,让学生感觉最头疼的事情就是记忆英语单词,总是记了忘,忘了再记,总是无法牢固地记住单词。这主要是因为学生没有找到正确的方法。借助语感和自然拼读法就会很容易记住单词,大大地提高学习效率。 、丰富课堂内容对于英语的课堂有非常大的帮助。传统的英语教学模式除了朗读就是记忆,单调、乏味,很容易打消学生学习英语的积极性和兴趣。而自然拼读法可以通过游戏、对话等各种方式进行英语拼读,既可以活跃课堂气氛,又可以提高学生学习英语的兴趣和积极性。大大丰富了课堂的教学模式,同时还提高了英语的教学效果。三、自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用 ”,老师在小学阶段培养学生学习英语的兴趣是一项非常重要的教学任务。让小学生在快乐中学习、在玩耍中实践、在实践中学习到扎实的英语基础知识是自然拼读在小学英语拼读教学中的教学思想路线。通过小学生比较感兴趣的游戏、比赛以及表演、角色扮演等各种比较轻松的方式来实现小学生对英语字母和单词的听、说、读、写、练的全过程。例如,首先将教材中的英语单词制作成卡片,在黑板上画一棵大树,将单词卡片贴上去。把学生分为人数相同的两组,游戏开始时,教师读出某个字母或者字母组合的发音,比如“er”,每组各派一位学生将黑板上包含这种发音的英语单词摘下,摘下最多的一组将获胜。以这种方式展开英语拼读练习,不仅能够调动学生的积极性,而且能够使学生掌握单词的拼读,增加学生的词汇量,提升学生的英语水平。 ,寻找出字母和音素之间的内在联系,应用自然拼读法分解音素,可以使小学生很快地掌握字母在英语单词中的发音。如:字母Aa(apple,dad,cat);Bb(boy,bag,big)