古诗二首游园不值.docx

焦村镇万渡小学四年级语文教案教学内容《游园不值》学习目标(一) 学习古诗《游园不值》理解诗句意思,体会作者表达的思想感情。(二) 理解“应怜”“小扣”等词语在诗句中的意思。(二)有感情地朗读古诗。冃诵古诗。教学重难点(一) 理解诗句的意思,感受春天美好的景色,体会作者赞美春天的情感。(二) 有感情地朗读古诗。冃诵古诗。教学用具课件教学过程批注栏导语:今天我们来学习第二首古诗《游园不值》。板题示标、出示学住学习目标,看下面的自学指导。自学指导1、有感情地朗读古诗,体会诗句的意思。①轻声读古诗,用铅笔划出符号标示。②请2〜3名学生按自己的理解朗读古诗。③对照黑板上的标示,学生朗读古诗,同桌间相互评议。2•逐句讨论学习,理解诗句意思,体会诗人表达的情感。小组讨论学习,逐字逐句理解诗句意思。讨论后推荐五名学生上前讲解字、词、句的意思,其他学生边听边表自己的见解。3、 有感情地朗读古诗,说一说整首诗的意思。4、 背诵《游园不值》。先学导语:请同学们按照老师的提示开始自学。1、 自由朗读古诗。2、 根据自己的了解展示自己的朗读。3、 小组讨论:说说字、词、句的意思。4、 各小组选名代表,讲讲诗句意思。教师作适当点拨:后教a•解释题目“游园不值”(园:指私人花园。不值:没有遇到要访的人。题目的意思是:作者去游园,而主人不在,没有能进到园里去)“应怜屐齿印苍苔”的意思。引导学生思考:诗人敲门,好久没有人来开门,诗人想大概是园子的主人……根据第一句诗你来把诗人的猜测补充完整。 学生讨论找出恰当的解释。根据诗句意思明确“怜”的对象是“苍苔”而不是“屐齿”,这样就容易理解这句诗的意思了。请1〜2名学生将两句诗的解释说一说。(大概是园子的主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上