新虹街道四史学习教育总结经验交流材料工作实施方案.docx

新虹街道四史学习教育总结经验交流材料工作实施方案.docx新虹街道四史学习教育总结经验交流材料工作实施方案 针对虹桥商务区“两新”党员人员分散工作忙碌以及传统教育模式吸引力不足等“痛点”问题,xx区新虹街道党工委积极贯彻落实市委区委“四史”学习教育要求,在常态教育中推行“三项机制”,打造“两新”党…初心优秀优秀小编为您整理了《xx区新虹街道:建立三项机制为“两新”党员注入学习活力》,给您在日常工作学习中借鉴。针对虹桥商务区“两新”党员人员分散工作忙碌以及传统教育模式吸引力不足等“痛点”问题,xx区新虹街道党工委积极贯彻落实市委区委“四史”学习教育要求,在常态教育中推行“三项机制”,打造“两新”党员易于接受的“四史”学习体系,为商务区51家“两新”党组织近2400名党员提供了丰富的“红色养料”。 建立“四史”学工作室,用鲜活的经典词句增强学习的吸引力。针对单纯理论学习难以打动“两新”党员的问题,新虹街道充分发挥“欣动能”书记工作室的教研作用,挖掘“四史”学习教育的全新经典词句,通过身边人的领学,激发“两新”党员的学工作室拜访街道90高龄的离休干部鲁同春,将鲁老的革命人生采写记录并进行党课创作,讲好身边人的“红色故事”;参与街道党建讲师团的备课讨论,充分考虑“两新”党员需求特点,推出了包含情景教育在内的6大类共28门课程的“四史”党课菜单。同时,以书记工作室每月至少1次的沙龙活动为基础,推出[书记随“欣”学]电子教学期刊,为基层党组织自主灵便开展“四史”学的视角精选最接地气的内容,融合“四史”学习教育支部工作理论学习等内容,把“四史”学习教育落到支部的日常建设中去。 建立“四史”学习教育送学机制,激活党群服务阵地,用立体的渠道增强学习的便捷性。针对“两新”党员较为分散难以集中学习的问题,新虹街道充分发挥“欣虹空间”作为党群服务分中心的枢纽作用,结合防疫的要求,开展“线上+线下”常态化送学。一方面,利用互联网打造更便捷的学习载体,引入优质学习资源,方便“两新”党员随时随地随身学。将原有的特色党课“午间欣党课”搬到网上,邀请市委党史钻研室xx市中共党史学会的年轻学者,紧扣xx作为党的诞生地xx改革开发开放30周年等主题,推出[xx改革开放]3讲和[在诞生地——我们的初心信仰]12讲等系列“云党课”,用轻松隽永的口吻和生动感人的故事,分享初心感悟,受到了党员们的热烈欢迎。“云党课”播出4期以来,超过4500人次在线点播学习。另一方面,滚动开展“四史”学习教育进企业,对于红星美凯龙家居集团观致汽车广汽菲克销售公司等商务区内的大型企业,实行“送学上门”,把优秀的“四史”课程直接配送到第一线,现场运用“主会场+党课直播”的方式,让“四史”学习教育覆盖到每一个