油画棒教案.doc

第1课复习三原色、三间色、复色教学目标:1、回顾上学期所学的色彩知识,并加以巩固,帮助本学期继续深入学习油画棒画。2、本节课在于由浅入深,提高学生学习兴趣,培养学生绘画能力。3、加强与老师情感沟通交流。教学重难点:1、识记色相环,记住每种色彩的位置。2、知道相邻色彩互相调与产生新的色彩。教学准备:油画棒、纸张、色相环。教学过程:谈话导入:同学们,上学期所学的知识还记得不?哪位同学能起来说说?新授:1、请指着色相环说出三原色的名称。(红、黄、蓝)2、三原色相加产生哪三间色?(橙、绿、紫)3、三间色与原色调与产生复色。复色有无数种。您根据哪些方法给她们命名?学生练忆画一个色相环。要求位置准确,涂色均匀,涂色方向有序。整体美观大方。作品展示评价:大家互相展示,并且选出优秀的作品。对于不够美观完善的作品,想想改怎么给指出缺点。课堂总结:大家的热情很高,又回到我们以前勤奋学习认真绘画的状态了,希望大家继续保持!第二课复习油画棒绘画技法教学目标:复习油画棒画的几种绘画技法,巩固知识,并提高绘画水平。培养学生绘画兴趣,增强自信。教学重难点:油画棒画的技法巩固。教学准备:油画棒、纸张、示范作品。教学过程:导入:我们以前学过哪些绘画方法呢?请您在纸上表现出来。二、:平涂法就是油画棒最基本的涂色方法,主要就是根据物体的形状与走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒均匀地涂在纸上,平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上,画面的色彩将显得醒目与漂亮。   (混色法):先涂一种颜色后没,在上面再涂一种颜色,两种色彩互相混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔与的效果。既可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连部位混合。上下色彩叠加最好按相同走向涂色,一般涂色规律就是在浅色上叠加深色,或在深色上叠加浅色,初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。红与绿、黄与紫、蓝与橙等对比色,互相叠加后易产生脏色,初学的小朋友不宜过多使用,对于学画较久的孩子,她们对色彩有了进一步感受,在掌握了一定色彩调与知识后,可大胆运用于写生画面中。   (点彩法):把不同颜色的油画棒画出的线与点并列放置在画面中,使画面的色彩有更加丰富的变化,其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。此法虽然较费时间,但却能磨练小朋友的意志,培养她们耐心细致、仔细思考的好习惯。在儿童绘画中,特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。点线的并置,应尽量密实,少留空白。也可采用由密到稀的表现手法。   :在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂几次,可以使颜色互相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上,适当添加一些其她颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感与空间感。色彩之间的自然变化,丰富了儿童画的表现力,使画面上的物体更加真实。如苹果又绿到黄的变化,花瓣、树叶深浅的变化,都能用渐变的画法来表现。   :油画棒刮画法就是指,在白纸或有色纸上,均匀德涂上一层或多层油画棒颜色,根据造型与画面的需要,用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔,挂涂表现部分的颜色,透出底色,通过点、线、面的表现,使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。6、拓印法:油画棒拓印需要先制版,要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版,表现多种效果。材料也可多样化,然后把纸(可用高丽纸、宣纸等较薄的滤纸)盖在图形上,用各种颜色的油画棒在纸上来回涂抹,这样,底板上的图案就显示在纸上面了。三、学生练习。四、作品展示评价:有的同学这几种方法都掌握了,有的记不清画不好了。五、课堂总结:方法很重要。通过这节课,大部分同学都提高了,但就是有几位同学还需要认真练习才能赶上大家。第三课蝴蝶教学目标:通过绘画蝴蝶,练习色彩的冷暖搭配,表现出色彩的渐变。教学重难点:多个蝴蝶如何进行构图?背景的色彩设置。教学准备:油画棒、纸张。教学过程:一、图片导入:老师带来了蝴蝶的照片。仔细瞧,它们就是不就是很美?今天我们用油画棒来表现出蝴蝶之美。二、新授:1、思考如何构图?提示:有主有次,主次分明。2、先用铅笔起稿,不要急于求成。3、对于蝴蝶的身体构成了解要细致:六足、四翅、身体分为头胸腹。学生练习,教师指导。作品展示评价:谁画的蝴蝶最美?谁画的蝴蝶有问题?改怎么改正?课堂总结:画动物要生动,画出它的特点,平时要多观察才能够很好的表现。第四课母鸡教学目标:培养学生的构图能力,继续深入学习色彩的冷暖搭配,深入理解色彩的渐变规律。教学重难点:如何用色彩表现母鸡妈妈身体的各个部位。教学准备:油画棒、纸张、范图。教学过程:一、瞧图导入:观察母鸡妈妈如何捉虫子吃?它的身体各个部位叫什么名称?您喜欢它不?能模仿它走路、奔跑的样子不?二、新授:1