书法兴趣小组教学工作总结.doc

书法兴趣小组教学工作总结.doc书法兴趣小组教学工作总结口子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、 加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期來,我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学时有机会还通过外出听课、请外校老师听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、 求实创新,认真开展教学、教研工作本学期我任教全校的书法兴趣班。在口常教学屮,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各生的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同年级采用不同的批改方法,使学生对书法更有兴趣,同时提高学生的书法水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,ri的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的书法兴趣班的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定n标,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在兴趣班教学屮,我都以培养学生能力,提高学生的素质为n标,力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。我遵循《大纲》,分低、屮、高年级要求,即低年级要会写;屮年级要写好;高年级要写出风格。即(低年级要会用铅笔写字,并要写正确、端正、整洁;屮年级要写好。好包括正确、端正、整洁,还包括行款和速度。我们从三年级开始学习使用钢笔。第一•学期,凡是铅笔字写得好的,经老师批准,就可使用钢笔。到第二学期末,使每个学牛都能用钢笔练习写字;高年级能熟练地写钢笔字,除写得正确、端正外,还要求行款符合要求,间架结构合理,每班每人写出风格)。为了提高全校写字水平,我先从学生的双姿开始抓起,书法室开设了作业展览专栏,班班树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下,练习