大班科学活动:瓶中吹气球活动目标:通过猜测、探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。能大胆进行尝试,并用语言表述自己的发现。:大小不一的瓶子若干,瓶口套有气球。课件。活动过程:一、 游戏导入,产生兴趣我们来玩吹气球的游戏吧,我们一起来数10个数,比比谁的气球吹得最大。小结:吹气球时要嘴巴贴住,用力,才能把气球吹得乂大乂圆。二、 结合经验,大胆猜测、探索在大小不一的瓶子里吹气球1、 第一次操作(大、小瓶子)尝试在大小不一的瓶子里吹气球,观察操作过程与结果。总结:原来,装在大瓶子里的气球也吹不大,小瓶子里的气球也吹不大,看来能不能吹大瓶子里的气球跟瓶子的大小没有什么关系。2、 第二次操作尝试在有洞和无洞的瓶子里吹气球,发现瓶子里的气球能吹起来的秘密。总结:原来,不管是小瓶子还是大瓶子,只要瓶子上有洞洞,我们就可以把里面的气球吹大呢感受空气的流出。探讨为什么瓶子的身上有洞洞,可以把里面的气球吹大的原因,解释科学原理。三、 拓展延伸,关注生活1、这个小秘密在生活中有什么用呢?科学家们还根据这个科学道理发明了许多对我们日常生活有用的东西,我们来看看2、帅幼共同做“瓶中吹气球”的实验。
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