单片机拔河器实训报告.doc

单片机综合设计报告设计课题:拔河游戏模拟机学院:电子科技大学职业技术学院专业:电子信息工程技术作者:陆业晓学号:1012220705日期:2011年12月16日目录摘要................................................................1、课题背景.........................................................3设计任务分析....................................................4实验设计思路....................................................4实验设计方案....................................................51、方案一.........................................................52、方案二.........................................................73、方案对比与选择.................................................9元器件选用与电路图..............................................9实验程序........................................................11总结............................................................13参考文献........................................................13课题背景随着单片机开发技术的不断发展,目前已有越来越多的人从普遍使用汇编语言逐渐过过度到使用高级语言开发,其中又以C语言为主,市场上集中常见的单片机均有其c语言开发坏境,应用于51系列单片机开发的c语言,通常简称为c51语言。现在忠实开发工具与仿真工具的使用,既便于多媒体教学,有方便学生学习,例题丰富详实,可操作性强,每章均配有实训,涵思考与练习,容选择难易适中,符合高职高专的教学要求。单片机应用系统由硬件系统和软件系统两部分组成。硬件系统是指单片机以及扩展的存储器、I\O接口、外围扩展的功能芯片以及接口电路。软件系统包括监控程序和各种应用程序。在单片机应用系统中,单片机是整个系统的核心,对整个系统的信息输入、处理、信息输出进行控制。与单片机配套的有相应的复位电路、时钟电路以及扩展的存储器和I\O接口,使单片机应用系统能够运行一、设计任务分析:单片机课程设计是单片机电子技术基础课程的实践性教学环节,是为了理论结合实际的电子基础知识,验证,巩固和消化电子技术基本知识,综合应用单片机电子技术解决生产第一线的实际问题,提高基本的专业动手能力,进一步培养分析问题和解决问题的能力,以后更好的为社会服务。设计主要容及要求 :1、设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。2、电路使用7个发光二极管,开机后只有中间的一个发亮,此亮点表示拔河的中心。3、比赛双方各持一个按钮,快速不断地按动按钮,产生脉冲,谁按得快,亮点就向谁的方向移动,每按一次,亮点移动一位。4、亮点移到任一方终端发光二极管时,胜利信号灯就会亮,这一方就获胜,此时,双方的按钮都应无作用,输出状态保持,只有复位后,在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。二、实验设计思路基本要求如下: (1)比赛开始时,由裁判下达命令后,甲乙双方才能输入信号。(2)“电子绳”由7个LED管构成,裁判下达“开始比赛”的命令后,位于“电子绳”中点的LED点亮。甲乙双方通过按键输入信号,使发亮的LED管向自己一方移动,并阻止其向对方延伸。当自己一方终点的LED管点亮时,表示比赛结束。由裁判按复位键使电路复位。三、总体设计方案:3、1电路设计原理拔河游戏机需用7个发光二极管排列成一行,开机后只有中间一个点亮,以此作为拔河的中心线,游戏双方各持一个按键,迅速地、不断地按动产生脉冲,谁按得快,亮点向谁方向移动,每按一次,亮点移动一次。移到任一方终端二极管点亮,这一方就得胜,此时双方按键均无作用,输出保持,只有经复位后才使亮点恢复到中心线。3、2电路设计方案:方案一:1、1电路原理图:复位↓晶振起振电路→单片机控制电路→亮点显示←复位上图一(电路框图)图二(原理图)1、2电路工作原理本实验方案采用单片机电路,有晶振电路为单片机提供脉冲输出,单片机芯片通过程序的烧录将其信号通过按键S2,S3控制单片机的P2的I/O口的高