大班美术活动教案：橙子变变变教案.doc

大班美术教学计划:橙色变化与变革教学计划大型艺术活动橘子改变教学计划主要包括活动目标,活动准备,,了解橙色不同切割的形状 ,扩大橙色切割图上的想象力,并关联各种物体,并通过添加绘画来表达其主要特征和启发想象力,,了解不同切片的橘子的形状 .在橙色切片的图形上展现想象力 ,让人联想到各种物体 ,并通过添加绘画来表达其主要特征 ,,具有一定的发散思维和认真观察的能力 ,, ,::橙色的联想2,:首先,想象一下导入老师:今天老师带了一个小客人 .让我们在问之前看一张照片 .看,细线变成圆形,它是什么样的? (年轻:)? (青年:)引导孩子的想象力并引导学科“橙色” .其次,橙色已经改变了老师:我们今天邀请的小客人是 '橙色',:你吃过橘子吗?橙色是什么样的? (年轻人:像月亮一样弯曲;有肉体.)2,老师:你想看看里面吗?我今天带了两个橘子 .?好的 ,让我们看看吧!老师当场操作切橙子,然后分两半让孩子观察.)老师:你看,它是一样的吗?杨:不一样)老师将切好的橙子放入照片中并看了一眼 - 老师:你发现它们是不同的吗? (青年:一个是圆的,一切都是两个,分为两个半圆,另一个圆分为许多数字))老师:为什么所有这些都是一刀切的 ,两个橙色图案怎么会不同?)教师和孩子使用动作来指示横切和垂直切割 .教师摘要:原始切割方向不同,橙色图案不同.)划分:横切橙色,圆圈分为许多小风扇;垂直切橙子分为两个,左边一个,右边一个,两个半圆形.)您如何看待这两种模式?第三,:我告诉你,今天两个切橙子将是神奇的 .你相信吗?我在这里有一个嘴,如果你说'橘子橙变成橘子,橘子真的会变魔术!来吧,3,2,1 .年轻:橘子和橘子会变化2,老师:看,橘子发生了什么事?橙色添加了