大班音乐课程计划:种子托比的故事[活动] ,,尽量用吹画,身体动作等手段来表明种子逐渐钻出地面 ,,萌发对美好事物的热爱和对美好生活的向往 ,体验创作的快乐.【活动程序】)告诉《种子托比的故事》 ,:在一片美丽的大森林里,有高大的树木.(见附录中的故事),种子托比发生了什么?让我们一起听 .) .跟随故事的故事,:您认为Toby发生了哪些变化?2,老师提出问题,引导孩子再次用问题听音乐 ,:谁叫醒了托比?托比被唤醒后会发生什么?)结合地图引导孩子体验 :顽皮的小雨滴和风宝宝来到托比 .他们打电话给托比吗?(l)教师使用音乐操作 A段地图,:小雨和风唤醒了托比?他们去过多少次?如果你是一个小雨和一个婴儿,你怎么能唤醒托比?)教师指导孩子表达小雨阶段的动作 ,教师选择代表性动作来引导孩子一起进行动作再现 .)结合幼儿的想象力,鼓励用音乐运动模拟 B段音乐.(1)老师用刷子逐渐将种子托比画出来 ,成为一种大树情,:托比慢慢地钻了地面 ,.(2):托比怎么长成一棵大树?你能尝试一下并告诉大家吗?教师根据幼儿的表现提出要求:与音乐合作可以使托比变得更高更美丽.(3)引导孩子大胆使用动作模拟重现 B段情况,提醒孩子采取行动.(4)使用各种形式加深儿童对音乐的理解 , ,,观看闪光灯,进一步加深孩子对音乐背景的理解 . ,重现种子萌发和逐渐生长的过程 ,以吹画的形式,,欣赏孩子们的作品,充分感受到音乐充满喜悦和希望 .
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