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八上数学课堂作业本答案◆随堂检测1、化简|-2|+的结果是()-、下列各式中,一定能成立的是()、已知x<y,、若,则_________;若,、当时,求|2-|的值是多少?◆典例分析有一道练习题是:对于式子先化简,:====.小明的解法对吗?如果不对,:本题中有一个隐含条件,即,::由题意得,,∴应有.∴====.◆课下作业●拓展提高1、当-1<<1时,化简得().-.-22、计算=、观察下列各式:请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)、把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5(2)(3)(4)x(x≥0)5、在实数范围内分解下列因式:(1)(2)(3)6、已知实数满足,求的值是多少?●体验中考1、(2009年,长沙)已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为().-.(注意:由图可知,我们可以直接利用这个结论解题.)2、(2008年,广州)实数在数轴上的位置如图所示,化简.(提示:由图可知,可以选择利用和解题.)参考答案:◆随堂检测1、A.∵有意义,∴,∴原式=,、A.∵只有A选项不含代数字母,、0.∵x<y,∴,∴原式=.4、,∵当时,由得;当时,由得,、解:当时,,,∴|2-|=|2-|=||=.◆课下作业●拓展提高1、A.∵当-1<<1时,∴,,∴,、可以直接利用()的结论解题.=.3、=.4、解:(1)5=()2(2)=()2(3)=()2(4)x=()2(x≥0).5、解:(1)(2)(3)6、解:∵实数满足,∴,∴,∴,∴由可得:,化简得:,∴,∴.●体验中考1、A由题图可知,∴,∴原式=,、由图可知,∴原式=.