?活动背景: 为进一步弘扬三亚学院校园文化精神,创建和谐校园,活跃学生文化娱乐生活,三亚学院院委决定在三亚学院首届本科生毕业及三亚学院立项建设四周年之际, 举办海南大学三亚学院第二届“芒果节”活动。?活动目的: 1、增强全校师生对学校的认同感、归属感和荣誉感, 庆祝三亚学院首届本科毕业生离校及三亚学院立项建设四周年。 2、活跃学生文化娱乐生活。 3、继续扩大“芒果节”品牌影响力。活动概况活动概况?活动主题: 铭记,芒果情再见,学院人! ?主办单位: 海南大学三亚学院院委?活动时间: 2009 年5月4日—2009 年5月8日?活动地点: 三亚学院校内?活动内容: 毕业影展、“再见,学院人! ”征文活动、“学院人”成果展、芒果嘉年华、“金芒果”颁奖晚会、毕业林植树活动。?活动进度: - - 芒果节宣传阶段★征文、影展照片征集★征文评选,影展初选、布展★芒果节开幕★芒果嘉年华第一波★征文颁奖★“学院人”成果展★★★影展开幕★影展进行★★★★★毕业林植树活动★芒果嘉年华第二波★“金芒果”颁奖晚会★宣传方案宣传方案?目的:让广大师生对即将举办的芒果节有一个大致的了解,并对其充满期待。?方式:1、征文、影展照片征集征集参展照片,同时对影展及整个“芒果节”活动做铺垫,让学生提前了解“芒果节”情况。 2、宣传海报、横幅统一时间在各宣传区张贴为芒果节设计及制作的宣传海报及横幅,让同学们了解活动内容,并鼓励大家都积极参与。 3、活动报名给各分院下发通知,宣布芒果嘉年华活动报名,同时宣传“芒果节”。 4、校园媒介宣传贴吧发贴,各班宣传栏张贴宣传传单,广播站、记者团制作芒果节活动的全程专题报道。 5、芒果园围护宣传芒果园围栏保护,在围栏上张贴宣传品对活动内容进行宣传。产品开发计划产品开发计划?产品开发背景: 三亚学院建校四年中,逐渐形成了自己的办学理念和校园文化,此次,借“芒果节”契机,学院可打造自己专属的校园品牌吉祥物,更好的宣传校园文化,突出学院特色,为“芒果节”打造独具特色的纪念奖品。以此增强学生凝聚力和学院学生的归属感。?产品设计: 吉祥物计划打造八个代表八大分院并充分表现八大分院独特个性与文化的芒果娃娃组成,构建代表三亚学院的“芒果家族”。?产品组成: 根据“芒果家族”图案制作的毛绒玩具、钥匙扣、手机链、卡套、鼠标垫、水杯、扇子等学生日常用品。具体活动说明具体活动说明 2.“再见,学院人! ”征文 3.“学院人”成果展 5.“金芒果”颁奖晚会 。毕业影展毕业影展?活动宗旨: 摄影展是师生心灵交流的一个重要平台、是校园文化的一个重要部分,可以丰富文化生活、增进人文氛围、提高审美情趣,展现当代大学生积极向上的精神风貌。而这次以毕业为主题的摄影展,旨在提高学院师生对毕业生群体的关注,体味学院和学子成长的艰辛,并由此升华出珍惜青春、学会感恩、坚定学业的情感,更好的从成长到成熟再到成功。?活动主题: “再见,学院人!”?主题阐述: 旨在提高学院师生对毕业生群体的关注,体味学院和学子成长的艰辛,向即将启程奔赴四方的学院人致敬。?活动地点: 书德楼一层白鹭溪展览厅在展览布置上以在展览布置上以““印象印象””为线索,将展览的各个部分穿插关联为线索,将展览的各个部分穿插关联?第一部分: “”其中又可以为印象之白,印象之蓝,印象之绿!校园的白房、蓝天、绿树等等都可以成为素材。?第二部分:“”我们虽来自五湖四海,却有了让人难忘的交集!以在校园的生活为线索,收集一系列相片,制作成生活故事! ?第三部分:“”四年来学院的变化是巨大的,收集以前的照片是有关学院的方方面面,各个角落的。而我们把相对应的地方照下来,形成强烈的对比。此环节尤其收集 05级学生刚进校时的照片,如尚未建成的建筑、斑驳泥泞的学院路等等, 使新生产生强烈的震撼,了解学院建立之初的艰辛。?第四部分: 互动展区- “这是哪? ”在这个展区可以将一些学校的边缘角落或者建筑的小部分的照片以及老照片展示出来,让参观者猜猜是学院哪个地方。增强互动娱乐性
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