八年级地理辽阔的疆域.doc.doc

第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第 1课时【学习目标】: 1、通过读图了解我国的纬度和海陆位置特点。 2 、了解我国领土的四端、陆地面积及大陆海岸线、陆上国界线。 3、我国地理位置的优越性【学习重点】:中国的地理位置及优越性。【过程与方法】:运用地图分析我国地理位置特点及其优越性。【情感与价值观】:感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。【课前活动】:地理知识集锦:请在网上搜索有关漠河、乌苏里江、帕米尔高原、曾母暗沙的知识趣闻,上课时交流。(每个小组可分工合作完成) [ 知识链接]: 1 、东西半球的划分界限是,南北半球的划分界限是 2 、南北回归线是哪两个热量带的分界线。一、自主学习学习任务一: 认识我国优越的位置(一) 阅读教材 P2 及读图 ( 地图册 P2页- 中国在地球上的位置)完成下列练习: 1、中国在世界的位置: 从海陆位置看,在洲的东部, 洋的西岸;是一个的国家;从纬度位置看,大部分在纬度(高、中、低) ,属于五带中的带; 少部分在带, 没有带; 从半球位置看,既在半球(东、西) ,大部分又在半球(南、北)。 2、完成 P2活动 1、 2、 3(答案可写在书上) 3 、读图 P7 页中国行政区划图,看看北回归线穿过我国那些省区?哪些省区位于热带? 学习任务二:认识我国辽阔的国土阅读课本 完成下列问题: 1、我国领土四端点: 最北端( 52 。N多) 最南端( 4 。N附近) (南北共跨纬度) 最东端( 135 。E多) (东九区) 最西端( 73 。E附近) (东五区) (东西共跨个时区) 2、我方千米,与洲面积差不多相等, 面积居世界第位。, 陆上国界线长达千米, 相邻的国家有个。二、合作共建 1 、完成课本 P 3 活动 1、2、3、4 (先思考课堂上小组讨论交流) 2 、讨论我国地理位置的优越性,完成下列练习( 1 )由于线横穿我国的南部,使我国大部分领土位于带,小部分位于带,没有带。我国南北跨纬度,气候差异,有利于(业)生产(2) 我国位于大陆的东部, 洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛, 水资源也比较。沿海港湾, 便于发展事业,海陆交通。三、系统总结四、诊断评价 1 、我国领土的最东端在( ) A 、黑龙江省 B 、海南省 C 、台湾省 D 、上海市 2 、根据世界时区的划分,我国东、西共跨( ) A、4 个时区 B、5 个时区 C、6 个时区 D、7 个时区 3 、我国最东端附近的学生早晨 8 点上课时,若按世界准时区计算, 我国最西端附近的时间大约( ) A、 3 点钟 B、 4 点钟 C、 5 点钟 D、 6点钟4、当黑龙江还是冰天雪地时, 海南岛已经春意盎然, 形成这种差异的主要原因是我国( ) A 、纬度跨度大 B 、经度跨度大 C 、地势落差大 D 、东西跨度大 5 、有关我国地理位置的叙述,正确的是( ) A 、位于东半球,亚洲东部,西临太平洋. B 、领土最北端在漠河,最南在曾母暗沙。 C、从经度来看, 我国全属东经度; 从纬度来看, 我国全属低纬度。 D 、我国南部有北回归线穿过。 7 、就海陆分布而言,我国属于( ) A 、内陆国 B 、半岛国家 C 、海陆兼备之国 D 、岛国 8 、下列省区中没有被回归线穿过的是( ) A 、云南 B 、台湾 C 、广东 D 、海南五、课后反思第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第 2课时设计人:赵雪【学习目标】:1、读图认识我国领海及主要岛屿、半岛, 海峡等。 2、了解我国众多的邻国。【学习重点】:1、认识我国领海及主要岛屿半岛,海峡。【学习过程】: 【课前活动】: 地理知识集锦: 请在网上搜索有关海洋和岛屿的知识。(每个小组可分工合作完成) 一、自主学习学习任务一: 我国的海洋和岛屿 1、读图 P4. 1-4完成练习(1) 、我国东邻四海一洋,自北向南依次是海海海海以及台湾岛以东的洋。(2)、我国的主要岛屿有岛岛和岛。主要半岛有半岛和半岛、以及半岛。(3)、和是我国的内海。我国大陆海岸线长度达多千米,领海宽度是海里。我方千米。学习任务二: 陆上疆界与邻国( 1) 、读图 P7 页中国行政区划图,完成练习: 我国陆上邻国有个: 俄罗斯、蒙古吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦巴基斯坦、印度、不丹、缅甸和越南。与我国隔海相望的国家有六个: 日本、马来西亚、文莱和印度尼西亚。二、合作共建: 1 、我洋的省是省。 2 、我国既邻渤海又邻黄海的省是省和省。 3 、我国邻国最多的省是。 4、说说我国的海陆位置和美国、蒙古、日本以及韩国有何差异? 三、系统总结: 位置优越: (半球、纬度、海陆) 总面积大中国的疆域: 国土辽阔: 东西宽( 最东端、最西端、所跨经度、时区) 南北长( 最南端、