满江红 小住京华.doc

满江红小住京华编写人:2016级C段张媛喆审核人:叶兰霞【学习目标】1、通过查阅资料,了解作者、背景。2、通过小组合作,结合课下注释疏通文意。3、赏析词中的重要句子,感受词的格调高昂,语言刚健清新。【重点、难点】,结合课下注释疏通文意。,感受词的格调高昂,语言刚健清新。【学法指导】自主学习法、品味朗读法、合作探究法【资料链接】(1875--1907),女,中国女权和女学思想的倡导者,近代民主革命战士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱,为辛亥革命做出了巨大贡献;提倡女权女学,为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。1907年7月15日凌晨,秋瑾从容就义于绍兴轩亭口,年仅32岁。写作背景:这是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作,值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业,而其丈夫无心国事。中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈。后虽由吴芝瑛出面调解,但秋瑾下决心冲破家庭牢笼,投身革命。不久便东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。【自主学习夯基寻困】字音篱下()拭()徒()蛾眉()肝胆()胸襟()释义小住:侬:殊未屑:列:俗子:磨折:莽红尘:【合作探究互助解惑】小组合作,疏通文意。词的上阕表达了词人怎样的思想感情?试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。【同步演练拓展提升】,作者用“秋容如拭”目的是3.“四面歌残终破楚,八年风味徒思浙”这两句是写、的处境。前一句词人化用“”的典故,以表达。后句透露词人。4.“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”此句表现词人内心。5.“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”这两句进一步表达词人6.“算平生肝胆,因人常热”词人进一步剖析自己,表明自己是个的人。7.“俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。这两句表现词人。8.“莽红尘何处觅知音?青衫湿”末两句表达词人9. 女词人秋瑾在《满江红》中慨叹自己命运的诗句是__________、______________?___________! 10.《满江红》表现秋瑾匡扶天下,救民于水火的诗句是_______________,__________________。()(2分)A、《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著